深圳龙华学前教育研修有何新亮点？

深圳龙华区的学前教育发展非常迅速，其研修体系也颇具特色，旨在打造一支高素质、专业化的幼儿教师队伍，推动区域学前教育的高质量发展，以下将从研修体系、核心内容、参与方式、特色与优势、以及未来展望等多个维度为您进行详细解读。

研修体系：多层次、全覆盖

龙华区的学前教育研修体系设计得非常系统化，旨在满足不同层次教师的专业发展需求，形成了“新教师-骨干教师-名师-管理者”的全员、全程、全方位培养路径。

1. 新教师岗前与入职研修

   • 目标：帮助新教师快速适应角色,掌握基本的教育教学技能和班级管理方法。
   • 包括《幼儿园教师专业标准》解读、一日活动组织与优化、幼儿园安全与应急处理、家园沟通技巧、基础环境创设等。
   • 形式：集中培训、跟岗实践、导师制（由经验丰富的骨干教师“一对一”带教）。

2. 骨干教师能力提升研修

   • 目标：深化骨干教师的教育理念，提升其教学研究能力、课程开发能力和团队引领能力。
   • 聚焦前沿教育理念（如项目式学习PBL、游戏化教学）、深度教研活动组织、课题研究方法、课程故事撰写、示范课与评课议课等。
   • 形式：专题工作坊、名校访学、课题引领、跨园交流。

3. 名师工作室与名园长工作室建设

   • 目标：发挥名师和名园长的辐射引领作用,培养未来的教育领军人才。
   • 以主持人（名师/名园长）为核心，组建研究团队，围绕特定教育难题或发展方向开展系统性、前瞻性的研究与实践,产出可推广的成果。
   • 形式：课题研究、成果展示、学术沙龙、送教下乡（或送教到薄弱园）。

4. 园长与管理干部研修

   
   • 目标：提升园长的专业领导力、课程领导力和园所治理能力。
   • 现代幼儿园管理、园所文化建设、课程顶层设计、人事与财务管理、政策法规解读、危机公关等。
   • 形式：高端研修班、管理论坛、名园长论坛、实地考察。

核心研修内容：紧扣时代脉搏

龙华区的研修内容紧密结合当前学前教育改革的核心方向,非常注重实践性和创新性。

1. 理念更新：以儿童为中心

   • 深入学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》。
   • 研修重点：转变教师“教”的观念，树立“观察-解读-支持”儿童的专业行为,理解儿童是主动的学习者。

2. 课程改革：游戏化与项目式学习

   • 游戏化教学：如何创设支持性的游戏环境，如何观察、介入和指导幼儿的游戏,如何将学习目标融入游戏中。
   • 项目式学习：如何从幼儿的兴趣出发，生成有价值的项目主题，如何引导幼儿进行探究、合作与表达,如何呈现项目成果。

3. 教师专业能力：观察、记录与评价

   
   • 研修重点：学习使用多种观察记录方法（如轶事记录、学习故事、作品取样等），科学解读幼儿行为背后的学习与发展，建立幼儿成长档案,进行形成性评价。

4. 家园社协同育人

   • 研修重点：构建新型的家园合作关系，探索有效的家园沟通策略（如家长会、开放日、线上沟通平台），开发家长和社区资源,形成教育合力。

5. 信息技术与教育融合

   • 研修重点：利用信息技术优化教学管理（如使用智慧校园平台）、支持幼儿个性化学习、开展家园线上互动、提升教师信息素养。

参与方式与途径

教师参与研修的途径多种多样,确保了研修的广泛性和可达性。

1. 区级层面：由龙华区教育科学研究院（教研院）学前教育研究中心统一规划和组织。

   • “菜单式”培训：发布年度培训计划，教师根据自身需求“点单”报名。
   • 专题讲座与研讨会：邀请国内知名专家、学者进行高水平的学术分享。
   • 教学比赛与技能展示：如“龙华区幼儿教师教学能力大赛”、“玩教具制作比赛”等,以赛促学。

2. 学区层面：龙华区划分为多个学区,学区内幼儿园联动开展研修。

   • 学区教研：定期组织学区内同类型或同主题的教研活动,实现资源共享和优势互补。
   • 集体备课：针对教学中的共性问题，组织教师集体研讨,打磨优秀课例。

3. 园本层面：幼儿园作为教师专业发展的主阵地。

   • 园本教研：每周固定的教研时间，围绕园所实际问题开展研究，如“如何优化过渡环节”、“如何开展区域活动”等。
   • 青蓝工程：师徒结对,促进新教师快速成长。
   • 读书分享会：共读专业书籍,交流读书心得。

特色与优势

1. 政府高度重视，资源投入充足：龙华区政府将学前教育作为民生工程重点发展,为研修活动提供了充足的经费和政策支持。
2. 教研引领强大，专业支撑有力：区教科院作为“智库”，拥有一支高水平的研究员队伍，为研修提供理论引领和专业指导,确保研修的科学性和前沿性。
3. 名园集群效应，示范辐射显著：拥有龙华区中心幼儿园、龙华区教科院附属幼儿园等一批省级、市级示范园，这些优质园所不仅是研修的基地，更是成果的输出地,发挥了强大的示范引领作用。
4. 线上线下融合，研修模式创新：充分利用“龙华教育在线”等平台，开展线上直播、录播课程、线上研讨，打破了时空限制，实现了研修的常态化、便捷化。
5. 成果导向明确，注重实践转化：研修活动强调“研-训-用”一体化，最终落脚点是提升教育实践质量，将研修成果转化为看得见、摸得着的幼儿发展和教师成长。

未来展望

展望未来,深圳龙华学前教育研修将朝着以下方向深化：

• 更加个性化：利用大数据分析教师发展需求，提供更加精准的“定制化”研修方案。
• 更加数字化：深化人工智能、大数据等技术在研修评价、教师画像、个性化学习推荐等方面的应用。
• 更加融合化：加强与高校、科研机构、优质幼儿园的深度合作，构建开放、协同的研修生态系统。
• 更加国际化：引入更多国际先进的教育理念和研修模式,培养具有国际视野的幼儿教师。

深圳龙华的学前教育研修是一个系统化、专业化、现代化的体系，它不仅为区域内教师提供了持续成长的阶梯，也为整个区域学前教育的高质量发展注入了源源不断的动力，对于有志于在深圳龙华从事幼教工作或希望在此提升专业水平的教师而言，这里拥有丰富而优质的研修资源,是实现职业理想的理想平台。

标签： 课程创新 家园共育