清华职业发展中心主任如何助力学生职业规划？

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需要明确的是，清华大学职业发展中心主任并非一个固定不变的职位，它会随着学校人事安排的调整而变动,以下信息是基于截至2025年底至2025年初的最新公开资料。

现任主任：张超

姓名： 张超
现任职务： 清华大学学生职业发展指导中心主任
上任时间： 2025年10月起担任此职。
背景与简介：
- 张超老师长期在清华大学学生工作系统任职,拥有丰富的学生教育管理经验。
- 在担任职业发展中心主任之前，他曾担任清华大学党委学生部部长、武装部部长、学生处处长等要职。
- 他的工作背景使其对学生群体的特点、需求以及学校的培养理念有深刻的理解,这为他领导职业发展中心的工作奠定了坚实基础。

要理解主任的角色，首先要了解这个中心本身，清华大学职业发展中心（原名：学生职业发展指导中心，简称“职协”）是清华大学学生指导体系的重要组成部分,其核心使命是：

“以学生为本，助力学生职业发展，服务国家战略需求”

中心的工作主要围绕以下几个方面展开：

职业规划教育：
- 开设《职业生涯规划与管理》等课程，帮助学生进行自我认知、探索职业世界、制定职业目标。
- 举办各类讲座、工作坊和训练营,提升学生的求职技能和职业素养。
就业信息服务：
- 运营和管理“清华就业信息网”,发布海量招聘信息。
- 组织大型校园招聘会、行业专场招聘会,为学生和用人单位搭建高效的对接平台。
市场拓展与雇主关系：
- 积极拓展与国内外顶尖企业、政府部门、科研院所、社会组织等用人单位的合作关系。
- 吸引优质岗位资源，特别是面向国家重点发展领域（如芯片、人工智能、国防、基层公共部门等）的职位。
咨询与辅导：
- 提供一对一的职业咨询，由专业的职业咨询师为学生解答困惑、提供建议。
- 组织校友导师计划，邀请各行各业的优秀校友分享经验,指导学弟学妹。
引导与支持：
- 积极引导和鼓励学生到国家最需要的地方去建功立业，例如到基层、到西部、到重点领域就业。
- 为毕业生提供就业手续办理、户口档案转移等支持服务。

作为中心的负责人，张超主任（及其前任们）扮演着至关重要的角色,其职责主要包括：

战略领导与规划： 制定中心的长远发展规划和工作目标，确保工作与清华大学“三位一体”的教育理念和“立德树人”的根本任务保持一致。
团队管理： 领导和管理中心的专业团队，包括职业咨询师、市场拓展专员、活动策划等，激发团队活力,提升工作效率。
资源整合与拓展： 代表中心与学校其他部门、院系以及最重要的外部用人单位（尤其是世界500强、中国顶尖企业和国家关键领域单位）建立并维护良好关系，为清华学生争取更多、更好的职业机会。
政策研究与建议： 洞察就业市场变化和行业发展趋势，研究毕业生的就业动态，并向学校相关部门提供政策建议,以优化学校的培养方案和就业指导策略。
品牌建设： 维护和提升“清华就业”的品牌影响力,使其成为连接顶尖人才与优质平台的最可靠桥梁。

了解前任主任也有助于理解该职位的一贯性和传承性。

王铭（前任主任，约2025-2025年任职）：
同样是学生工作领域的资深专家，在任期间，中心进一步深化了与国家重点行业的联系,并在引导学生服务国家战略方面做了大量卓有成效的工作。
过勇（更早的前任，曾任职）：
现为清华大学党委副书记，在担任学生部/职业发展中心主任期间，他以严谨的作风和开拓性的工作著称，为清华就业指导体系的专业化、规范化发展做出了重要贡献。

清华大学职业发展中心主任是清华学生职业发展服务体系的核心领导者，他不仅需要具备高超的管理能力和战略眼光，更需要深刻理解清华学生的特质与抱负,并拥有强大的资源整合能力。

由张超老师担任此职，他正带领团队继续秉承清华的优良传统，致力于为每一位清华学子提供最专业、最全面的职业发展支持，同时积极引导他们将个人理想融入国家发展的宏伟蓝图，实现“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的人生追求。