小学教师政治自学笔记如何有效提升？

小学教师政治自学笔记

学习主题： 坚定理想信念，争做“四有”好老师，当好学生引路人 学习目标：

1. 深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。
2. 准确把握新时代党的教育方针和立德树人的根本任务。
3. 明确作为一名小学教师的责任与使命,将理论学习转化为教育教学实践。
4. 不断提升自身的思想政治素质和师德师风水平。

第一部分：核心理论篇——筑牢思想根基

习近平新时代中国特色社会主义思想（“八个明确”与“十四个坚持”）

• 核心地位： 是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
• 对教育的论述（摘录）：
  • “八个明确”中的明确： 明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。
  • “十四个坚持”中的坚持：
    • 坚持党对一切工作的领导： 这是最高政治原则,教育事业必须在党的领导下进行。
    • 坚持以人民为中心： 教育要办人民满意的教育,满足人民群众对优质教育的期盼。
    • 坚持全面深化改革： 教育领域要不断改革,破除体制机制障碍。
    • 坚持人与自然和谐共生： 在教育中融入生态文明理念,培养环保意识。
    • 坚持总体国家安全观： 教育要维护意识形态安全,培养学生的国家安全意识。
• 小学教师学习要点：
  • 联系实际： 在教学中，可以通过“中国天眼”、“港珠澳大桥”等成就，向学生讲述“五位一体”和“四个全面”的伟大实践。
  • 融入课堂： 在班会课、品德课上，引导学生理解“以人民为中心”的含义，如尊重劳动者、爱护公共设施等。
  • 言传身教： 教师自身要拥护党的领导,在言行上与党中央保持高度一致。

党的教育方针与立德树人根本任务

• 最新方针： 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
• 核心：“立德树人”
  • “立德”是根本： 把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，教育学生“扣好人生第一粒扣子”，从小培养爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。
  • “树人”是目标： 促进学生全面发展，不仅要传授知识（智育），更要加强品德（德育）、体质（体育）、美育和劳动教育。
• 小学教师学习要点：
  • 课程思政： 所有学科都有育人功能，语文课可以渗透家国情怀，数学课可以培养严谨求实的科学精神，美术课可以提升审美素养,体育课可以锻炼意志品质。
  • 活动育人： 利用少先队活动、主题班会、国旗下讲话等形式，开展爱国主义、集体主义和中华优秀传统文化教育。
  • 环境育人： 打造积极向上、充满正能量的班级文化和校园文化环境。

习近平总书记关于教育的重要论述

• “四有”好老师标准：
  1. 有理想信念： 心中有国家和民族,明确肩负的国家使命和社会责任。
  2. 有道德情操： 不断提升道德修养，以德立身、以德立学、以德施教。
  3. 有扎实学识： 精通专业知识，懂得教育规律,能时刻保持学习状态。
  4. 有仁爱之心： 爱学生、爱教育，用爱培育爱、激发爱、传播爱。
• “四个引路人”角色：
  1. 学生锤炼品格的引路人。
  2. 学生学习知识的引路人。
  3. 学生创新思维的引路人。
  4. 学生奉献祖国的引路人。
• 小学教师学习要点：
  • 自我对标： 经常反思自己的言行是否符合“四有”标准,在哪些方面还需要加强。
  • 关爱学生： 对待每一个学生都要有耐心、有爱心，特别是对学困生和特殊家庭的学生,更要给予温暖的关怀。
  • 终身学习： 积极参加各类培训，阅读教育名著，学习新的教育技术,不断更新知识储备。

第二部分：师德师风篇——涵养高尚情操

新时代中小学教师职业行为十项准则

• （：
  1. 坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
  2. 自觉爱国守法，不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。
  3. 传播优秀文化，不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
  4. 潜心教书育人，不得违反教学纪律，敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
  5. 关爱学生，不得歧视、侮辱、虐待、伤害学生。
  6. 加强安全防范，不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
  7. 坚持言行雅正，不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
  8. 秉持公平诚信，不得在招生、考试、推优、保送及职称评审、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
  9. 廉洁自律，不得索要、收受学生及家长的财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
  10. 规范从教行为，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
• 小学教师学习要点：
  • 红线意识： 清楚知道哪些行为是绝对不能触碰的“高压线”。
  • 日常自查： 定期对照准则检查自己的言行，特别是在与家长沟通、处理学生问题时，是否做到了公平公正、廉洁自律。
  • 家校沟通： 建立清清爽爽的家校关系，拒绝一切形式的“微腐败”。

弘扬教育家精神

• 核心内涵： 心有大我、言为士则、行为世范。
• 具体体现： 淡泊名利、潜心育人的奉献精神，言传身教、诲人不倦的敬业精神，勤学笃行、求是创新的治学精神。
• 小学教师学习要点：
  • 学习榜样： 学习于漪、支月英等优秀教师的感人事迹,从他们身上汲取精神力量。
  • 立足平凡： 在平凡的岗位上，把每一件小事做好，把每一个孩子教好,就是教育家精神的最好体现。

第三部分：实践转化篇——知行合一，砥砺前行

如何将理论学习融入日常教学？

个人成长与反思计划

1. 每日一思： 每天下班后，花5分钟反思：今天我是否做到了关爱每一个学生？我的言行是否为学生树立了良好榜样？
2. 每周一学： 每周固定时间，阅读一篇教育政策文件或师德文章,并写下简短的心得体会。
3. 每月一行： 每月至少做一件“好事”，如为学困生进行一次义务辅导、与一位特殊家庭的学生家长进行一次深度沟通等。
4. 每学期一总结： 学期末，对照“四有”好老师和“十项准则”，对自己的思想政治和师德表现进行一次全面总结，找出不足,明确改进方向。

标签： 政治素养 教学实践