学前班三八妇女节教案怎么设计？

学前班“三八”国际妇女节主题活动教案：我爱您，妈妈/奶奶/外婆！

活动名称

《我爱您，妈妈/奶奶/外婆！》

活动领域

综合活动（包含语言、艺术、社会、健康等领域）

活动目标

1. 认知目标： 知道三月八日是“三八”国际妇女节，是妈妈、奶奶、外婆、女老师等女性的节日。
2. 技能目标：
   • 能用简单的语言（如“妈妈，您辛苦了！”“我爱您！”）表达对身边女性的爱。
   • 尝试运用剪、贴、画、折等技能，为女性长辈制作一份简单的节日礼物。
   • 能在集体面前大胆地展示自己的作品和表达自己的想法。
3. 情感目标： 体验爱与被爱的情感，萌发尊敬、关爱身边女性的情感，懂得感恩。

活动准备

1. 物质准备：

   • 环境创设： 布置一个温馨的“爱的角落”，播放轻柔的背景音乐（如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》）。
   • 教具：
     • 三八”妇女节的PPT或图片（展示不同职业的女性，如医生、老师、警察、妈妈等）。
     • 一个关于妈妈/奶奶/外婆关爱孩子的小故事绘本（如《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》）。
     • 制作礼物所需的各种材料：
       • 康乃馨贺卡： 红色、粉色正方形彩纸，绿色长条纸，胶水，蜡笔，小贴纸。
       • “爱心”小手链： 彩色小珠子，弹性线，小木棍（帮助穿线）。
       • “妈妈，我想对您说”录音设备： 手机或录音笔。
   • 其他： 一个漂亮的礼品袋或盒子，用于装孩子们的作品。

2. 经验准备：

   • 活动前,鼓励幼儿回家观察妈妈/奶奶/外婆每天都在做什么，她们为自己做了哪些事。
   • 请家长配合,提供一张妈妈或奶奶的单人生活照（可选）。

活动过程

(一) 开始部分：导入活动，激发兴趣 (约5分钟)

1. 谈话导入：

   • 教师：“小朋友们，你们知道自己的生日是哪一天吗？爸爸妈妈会为我们庆祝生日，对不对？”
   • 教师：“那你们知道，在春天里，有一个特别的日子，是属于我们身边好多女性的节日吗？她们是谁呢？”（引导幼儿说出妈妈、奶奶、外婆、女老师等）
   • 教师揭晓答案：“对啦！这个节日就是三月八日‘三八’国际妇女节！是所有妈妈、奶奶、外婆、阿姨们的节日！我们就来一起庆祝这个充满爱的节日！”

2. 欣赏图片，理解节日：

   • 播放PPT,展示不同女性的形象。
   • 教师：“看，这是谁？（医生）她在做什么？（帮助病人）这是谁？（老师）她在做什么？（教我们知识）还有这位，她是谁？（妈妈）她在做什么？（做饭、陪我玩）”
   • 小结：“无论是医生、老师，还是我们的妈妈、奶奶，她们都在用自己的方式爱着我们，照顾我们，工作非常辛苦，在她们的节日里，我们要向她们说一声谢谢，表达我们的爱。”

(二) 基本部分：表达爱意，制作礼物 (约20-25分钟)

1. 故事分享，情感共鸣：

   • 教师讲述绘本故事《我妈妈》或《猜猜我有多爱你》。
   • 提问引导：“故事里的妈妈/小兔子爱她的宝宝吗？她是怎样表达的？”“你的妈妈/奶奶也为你做过哪些让你觉得温暖和幸福的事情呢？”
   • 鼓励幼儿大胆发言,分享自己的真实感受。“我发烧的时候，妈妈整夜抱着我。”“我奶奶每天给我做好吃的饭。”

2. 讨论表达爱的方式：

   • 教师：“除了说‘谢谢’，我们还可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢？”
   • 引导幼儿说出：一个拥抱、一个吻、帮妈妈捶背、自己收拾玩具、给妈妈唱首歌、给妈妈画一幅画等。

3. 制作礼物：“爱的康乃馨”

   • 教师出示已经做好的康乃馨样品,激发幼儿的制作兴趣。
   • 步骤讲解与示范：
     1. 制作花瓣： 将正方形彩纸对角折，再对角折，变成一个小三角形，将三角形的尖角向下，用剪刀沿着弧线剪出花瓣的形状（剪掉顶角），打开后，就是一朵美丽的四瓣花。
     2. 制作花茎和叶子： 用绿色长条纸卷一卷，粘在花的背面，做花茎，再剪两片小叶子粘在花茎上。
     3. 装饰卡片： 将做好的康乃馨粘在一张白色或彩色的卡纸上，用蜡笔在卡片上画上爱心、太阳，或者写上简单的祝福语，如“妈妈，我爱您！”“妈妈，节日快乐！”
   • 幼儿分组进行制作,教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励他们大胆创作。

(三) 结束部分：展示与分享，升华情感 (约5-10分钟)

1. “爱的展示会”：

   • 请几位幼儿到前面来,展示自己制作的贺卡，并大声说出想对妈妈/奶奶/外婆说的话。“这是我做的康乃馨，送给妈妈，祝您节日快乐！”“奶奶，您辛苦了，我爱您！”
   • 教师给予肯定和鼓励,并带领其他小朋友一起为勇敢表达的孩子鼓掌。

2. “爱的录音”：

   • 设置一个“爱的录音角”，鼓励所有幼儿都去录下想对妈妈说的话。“妈妈，我爱你，你是我最好的妈妈！”“祝妈妈节日快乐，天天开心！”
   • 教师可以将这些录音整理后,分享给家长，作为一份珍贵的节日礼物。

3. 礼物打包，送出祝福：

   • 教师将幼儿的作品（贺卡和录音）一起装进漂亮的礼品袋里。
   • 教师：“小朋友们，我们今天为妈妈/奶奶/外婆准备了充满爱的礼物，回家后，请记得亲手把它送给她们，并给她们一个大大的拥抱哦！她们一定会非常开心的！”

活动延伸

1. 家庭行动： 鼓励幼儿在回家后，主动为妈妈/奶奶/外婆做一件力所能及的事，如捶捶背、拿拖鞋、洗自己的袜子等，并用学到的祝福语表达爱意。
2. 区域活动： 在美工区继续提供材料，让有兴趣的幼儿可以制作更多的小礼物；在阅读区投放更多关于母爱和家庭的绘本。
3. 后续分享： 邀请家长在班级群里分享收到礼物时的照片或感言，形成家园共育的良好氛围，让这份感恩之心延续下去。

活动反思

• 本次活动是否符合本班幼儿的年龄特点和兴趣点？
• 活动目标的达成度如何？大部分幼儿是否理解了节日的意义并学会了表达爱？
• 在制作礼物的环节,材料的准备是否充分？教师的指导是否到位？有没有出现幼儿无法独立完成的情况？如何改进？
• 幼儿在分享环节是否积极、大胆？有没有害羞不敢表达的孩子？下次可以如何鼓励他们？
• 家庭延伸活动的效果如何？家长反馈如何？如何更好地促进家园合作，共同培养幼儿的感恩之心？

标签： 感恩表达 节日习俗