幼儿园学前班安全知识有哪些要点？

幼儿园学前班安全知识手册（给老师和家长）

核心原则：安全第一，预防为主

学前班的安全教育不是灌输复杂的理论,而是通过情景模拟、故事、儿歌、游戏等方式，让孩子在轻松愉快的氛围中建立基本的安全意识和自我保护技能。

居家安全（小家，大安全）

家是孩子最熟悉的地方,但也潜藏着不少危险。

厨房安全：危险“重地”，不要靠近

• 不碰热的东西：告诉孩子，厨房里的锅、碗、热水壶、汤碗都是“烫烫怪”，会“咬”人，不能碰，可以画一个禁止符号，贴在厨房门口。
• 不玩火和电：火柴、打火机是“玩具警察”才能用的东西，绝对不能玩，插座是“电老虎的小嘴巴”，不能用小手、铁钉等去碰。
• 刀具危险：菜刀、剪刀是“锋利侠”，很危险，不能自己拿。

客厅/卧室安全：玩耍也要守规矩

• 安全用电：不能用湿手去插拔插头，不能把手指伸进插座孔。
• 家具安全：不能在窗台上爬高，不能把头、手伸出窗外，不能攀爬高高的柜子或椅子，容易摔倒。
• 门缝安全：关门时要小心，手指不要放在门缝里，最好用另一只手挡住门缝。
• 玩具安全：不玩小零件的玩具（防止吞咽），不把玩具、绳子套在脖子上。

卫生间安全：水与滑倒

• 防滑防摔：地面湿了要小心，慢慢走，不要跑跳。
• 安全用水：洗手、洗澡时，要先放冷水，再慢慢加热水，防止烫伤，不能自己一个人长时间在浴室玩水。

出行安全（马路上的“交通规则”）

这是学前班孩子必须掌握的重中之重。

交通安全：红灯停，绿灯行

• 过马路“三步曲”：
  1. 一停：走到马路边缘，停下来。
  2. 二看：先看左边，再看右边，再看左边，确认没有车。
  3. 三通过：快速、直线地走过马路，不跑、不回头、不折返。
• 牵紧大人的手：在马路上，必须紧紧牵住爸爸妈妈或老师的手，不能自己乱跑。
• 认识交通信号灯：红灯停（像一个大大的叉叉），绿灯行（像一个奔跑的小人），黄灯亮了等一等。
• 人行横道（斑马线）：过马路要走斑马线，它是“安全通道”。
• 乘车安全：
  • 坐在后排,系好安全带。
  • 车辆行驶中,不能将头、手伸出窗外。
  • 不在车里打闹,以免影响司机叔叔开车。

外出游玩安全：不跟陌生人走

• 紧跟家人：在公园、商场等人多的地方，不能离开家人的视线。
• 不跟陌生人走：陌生人给糖、玩具，或者说是爸爸妈妈的朋友来接，都不要相信，要大声说：“我不认识你！”然后跑到穿制服的警察叔叔、保安阿姨或附近店里店员那里求助。
• 记住关键信息：让孩子记住自己的姓名、爸爸妈妈的姓名和电话号码，可以编成儿歌或写在卡片上让孩子背下来。

校园安全（我们的快乐家园）

幼儿园是孩子们的第二个家,安全同样重要。

活动安全：玩得开心，更要玩得安全

• 排队不推挤：上下楼梯、排队喝水、如厕时，要一个跟着一个，不推、不挤、不跑。
• 正确使用玩具：玩滑梯要从上往下滑，不倒着爬；玩秋千时要坐好，等旁边的人离开再玩；不和小伙伴扔硬物。
• 保护小身体：不把小珠子、小纸片等塞进鼻子、耳朵或嘴巴里。
• 不追逐打闹：教室里空间有限，奔跑容易撞到桌椅、摔倒或碰到其他小朋友。

用餐安全：好好吃饭，不“玩”食物

• 安静进餐：吃饭时要坐好，不大声说话，不跑动，防止食物呛到气管里。
• 细嚼慢咽：把饭菜嚼碎了再咽下去，特别是大块的肉、水果等。

应急安全：遇到危险怎么办？

• 身体不舒服：哪里不舒服（比如肚子疼、头晕），要马上告诉老师。
• 遇到危险：比如有人打架、或者有东西掉下来会砸到自己，要立刻躲到安全的地方，并大声喊老师。
• 知道紧急出口：老师要带领孩子认识教室和走廊的紧急出口和安全通道。

身体安全（爱护独一无二的自己）

需要老师用非常温和、科学的方式进行。

认识隐私部位

• 可以告诉孩子,背心、小短裤遮住的地方就是“隐私部位”，是属于自己的“小秘密”。
• “三不原则”：
  • 不让别人碰：除了爸爸妈妈帮你洗澡、换衣服，医生检查身体（需要家长在场）外，任何人不能随便触摸你的隐私部位。
  • 不碰别人的隐私部位：同样，我们也不能去触摸别人的隐私部位。
  • 不说“秘密”：如果有人让你保守“摸你”的秘密，一定要告诉爸爸妈妈或老师，这不是你的错。

应对陌生人

• “安全圈”原则：告诉孩子，只有家人、老师、认识的好朋友可以进入你的“安全圈”，其他人要保持距离。
• 拒绝的勇气：如果有人让你觉得不舒服（比如拥抱、摸脸、拉手），要勇敢地说“不！”然后马上离开，去找大人。

紧急情况处理（记住这些“救命电话”）

这是孩子必须牢记的最后一道防线。

• 记住三个重要的号码：
  • 110：警察叔叔（遇到坏人、被盗、走失等）
  • 119：消防员叔叔（发生火灾）
  • 120：医生阿姨（有人受伤、生病很严重）
• 如何拨打电话：
  1. 找到电话。
  2. 拨打正确的号码。
  3. 清楚地告诉对方：“我遇到了什么麻烦”（“我迷路了”、“我家着火了”）。
  4. 告诉对方“我在哪里”（可以说出小区名、学校名、附近的标志性建筑）。
  5. 告诉对方“我是谁”（说出自己的名字）。
  6. 如果可以,让大人来打电话。

给老师和家长的建议

1. 情景模拟：通过角色扮演游戏，让孩子亲身体验如何应对陌生人、如何过马路等。
2. 绘本和动画：利用相关的绘本和动画片，将安全知识融入故事中，加深印象。
3. 正面强化：当孩子表现出安全行为时，及时给予表扬和鼓励。
4. 家园共育：老师和家长要保持沟通，用一致的标准和方法对孩子进行安全教育。
5. 反复强调：安全知识需要反复练习和提醒，不能期望一次就能完全掌握。

希望这份指南能帮助老师和家长更好地为学前班的孩子们筑起一道坚实的安全防线！

标签： 自我保护 日常规范