四川大力发展职业教育，如何赋能产业升级？

为什么四川要“大力发展”职业教育？（背景与动因）

1. 服务国家战略，融入“国之大者”

   • 国家政策导向： 近年来，国家将职业教育定位为与普通教育“同等重要”的类型教育，出台了《国家职业教育改革实施方案》（“职教20条”）等一系列重磅文件，四川作为西部大开发的战略高地，必须紧跟国家步伐，将职业教育发展提升到新的高度。
   • 成渝地区双城经济圈建设： 这是四川当前最大的机遇，成渝地区要打造“世界级先进制造业集群”，需要数以千万计的高素质技术技能人才，职业教育是培养这些人才的“主阵地”和“蓄水池”。

2. 破解自身发展瓶颈，支撑“制造强省”

   
   • 产业结构升级的迫切需求： 四川正在从“四川制造”向“四川智造”迈进，电子信息、装备制造、食品饮料、先进材料、能源化工等支柱产业，以及航空航天、生物医药等战略性新兴产业，都对技能人才的需求从“数量”转向“质量”，迫切需要一大批能操作、会维护、懂创新的“能工巧匠”。
   • 人才供需结构性矛盾： 长期以来，四川存在“用工难”与“就业难”并存的现象，企业找不到合适的高技能人才；部分高校毕业生“眼高手低”，不愿从事一线技术工作，职业教育旨在精准对接产业需求，培养“适销对路”的人才，有效缓解这一矛盾。

3. 促进区域协调发展，助力乡村振兴

   • “一干多支、五区协同”的区域发展战略： 四川地域广阔，发展不平衡，职业教育可以通过在省内不同市州布局优质院校、开展东西部协作、对口支援等方式，将成都等地的优质教育资源辐射到攀枝花、凉山、甘孜等地区，为当地产业发展和劳动力转移提供人才支撑。
   • 乡村振兴的人才基石： 职业教育不仅是为城市培养产业工人，也为乡村培养“新农人”，通过开设现代农业、乡村旅游、电子商务、康养护理等专业，可以助力乡村产业振兴，让更多年轻人愿意返乡、留乡、建设家乡。

四川发展职业教育的“特色与亮点”（具体举措）

四川在大力发展职业教育的过程中,并非简单复制，而是结合自身省情，走出了一条特色之路。

1. 构建“一体两翼”职教体系

   • “一体”： 以中职、高职、职教本科为骨干的现代职业教育体系为主体，近年来，四川大力推动职业本科教育发展，支持一批优质高职院校升格为职业本科大学，打通了技能人才成长的“断头路”，让“中职-高职-本科-硕士”的纵向贯通成为可能。
   • “两翼”：
     • 产教融合： 这是职业教育的生命线，四川鼓励企业深度参与职业教育，支持校企共建产业学院、实训基地，推行“订单班”“现代学徒制”“新型学徒制”，与电子信息、汽车制造等领域的龙头企业合作，将课堂搬进车间，让学生在真实生产环境中学习。
     • 普职融通： 探索在普通中学开展职业启蒙教育，在中等职业教育中加强文化基础课程，为学生提供多样化的成才路径，破除“普职分流”的焦虑。

2. 打造“四川品牌”的专业集群

   
   • 对接优势产业： 四川的职业院校专业设置紧密围绕“5+1”现代工业体系、“10+3”现代农业体系和“4+6”现代服务业体系。
     • 电子信息类： 电子科技大学成都学院、成都航空职业技术学院等院校在电子信息、航空维修等领域实力雄厚。
     • 装备制造类： 德阳作为“重大技术装备制造业基地”，其职业院校在焊接、数控技术等方面享有盛誉。
     • 旅游与康养类： 成都、乐山、阿坝等地的职业院校，依托丰富的文旅和生态资源，大力发展旅游管理、酒店管理、康复治疗等专业。
   • 打造特色品牌专业： 集中资源建设一批国家级和省级高水平专业群，形成“一校一品牌，一校一特色”的格局。

3. 深化“职教出海”的国际合作

   • 服务“一带一路”： 作为西部对外开放的门户，四川积极推动职业教育“走出去”，省内多所职业院校在海外（如东南亚、非洲）建立“鲁班工坊”，输出优质职教资源、标准和课程，为“一带一路”沿线国家培养本土化技术技能人才，这既是服务国家战略，也是提升四川职业教育国际影响力的体现。

4. 强化“德技并修”的育人理念

   • 立德树人： 强调在传授技能的同时，加强学生的思想政治教育和职业道德培养，培养“德技并修、工学结合”的高素质人才。
   • 技能大赛： 积极组织学生参加世界技能大赛、全国职业院校技能大赛等顶级赛事，以赛促教、以赛促学、以赛促改，四川在这些大赛上屡获佳绩，展示了其职业教育的硬核实力。

面临的挑战与未来展望

挑战：

• 社会观念仍需转变： “职教低人一等”的传统观念依然存在，影响了职业教育的吸引力和生源质量。
• “双师型”教师队伍建设滞后： 既懂理论又懂实践的高水平教师仍然短缺。
• 校企合作深度和广度不足： 部分企业参与职业教育的积极性不高，合作多停留在表面。
• 区域发展不平衡： 成都平原的优质职教资源过于集中，川东北、川南、攀西、川西北等地区的职教能力有待加强。

未来展望：

1. 提升质量与吸引力： 四川职业教育将从“规模扩张”转向“内涵发展”，通过提高办学质量、畅通职业发展通道、保障技术技能人才的社会地位和薪酬待遇，真正让“技能成才、技能报国”蔚然成风。
2. 深化数字化转型： 利用人工智能、大数据等新一代信息技术，建设智慧校园、虚拟仿真实训基地，推动教学模式和评价方式的变革。
3. 构建终身学习体系： 面向全体社会成员，特别是产业工人、新型职业农民、退役军人等，提供更加灵活、便捷的职业技能培训服务，打造服务全民终身学习的“四川职教”平台。
4. 服务成渝一体化： 推动成渝地区职业教育的协同发展，共建共享优质教育资源，联合培养符合区域产业发展需求的复合型技术技能人才，为成渝地区双城经济圈建设提供坚实的人才保障。

四川省大力发展职业教育,是一项立足当下、着眼长远的重大战略布局，它不仅是为四川的经济巨轮配备强劲的“人才引擎”，更是推动社会公平、促进共同富裕、实现高质量发展的关键一环，通过持续深化改革、创新模式、提升质量，四川正努力将职业教育打造成为一张闪亮的“新名片”，为谱写中国式现代化四川新篇章提供坚实的人才支撑。

标签： 技能人才 产业升级