自学考试大学语文作文如何拿高分？

第一部分：知己知彼——大学语文作文的评分标准

要写出高分作文,首先要明白阅卷老师看重什么，自学考试的作文评分通常遵循以下标准：

1. 内容（40%）：

   
   • 切题：文章是否紧扣题目要求，中心思想明确。
   • 充实：论据是否充分、典型、有说服力；记叙文是否有细节、有情感。
   • 深刻：见解是否有独到之处，能否揭示事物的本质或规律。

2. 表达（40%）：

   • 结构：结构是否完整，层次是否清晰，过渡是否自然。
   • 语言：语言是否通顺、流畅、准确、生动，有无病句、错别字。
   • 文体：是否符合文体要求（议论文论点、论据、论证三要素；记叙文六要素）。

3. 文面（10%）：

   • 卷面整洁：字迹工整，不乱涂乱改。
   • 书写规范：无错别字，标点符号使用正确。

4. 创新（10%）：

   • 立意新颖：观点不落俗套。
   • 材料新鲜：论据或素材不陈旧、不老套。
   • 构思巧妙：结构或表现形式有新意。

核心要点：切题是生命线，结构是骨架，语言是血肉，文面是门面。

第二部分：高分技巧——大作文（议论文/记叙文）

自学考试的大作文以议论文为主，记叙文为辅，我们重点攻克议论文。

议论文“黄金结构”

最稳妥、最容易得分的结构是“引论-本论-结论”的经典三段式。

引论（开头，约占10%）——凤头：亮明观点，引人入胜

• 开门见山法，直接点明中心论点。
  • “我认为，面对人生的逆境，唯有坚韧不拔的意志，才能开辟出通往成功的道路。”
• 引用名言法，引用名人名言、古诗词、俗语等引出论点。
  • “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这句古训深刻地揭示了一个道理：任何成就的取得都离不开艰苦的磨砺。”
• 设问开头法，通过一个设问，引发读者思考，然后给出答案（即论点）。
  • “是什么力量支撑着袁隆平院士在田埂上度过了半个世纪？是他对国家、对人民的深沉大爱，是他‘敢为天下先’的创新精神。”
• 故事/现象引入法，讲述一个简短的故事或描述一个社会现象，然后从中提炼出论点。

本论（主体，约占80%）——猪肚：分点论证，层次分明

这是文章的核心,通常采用“分论点+论据+分析”的模式，建议设置2-3个分论点。

• 并列式，几个分论点是平行的，从不同角度支撑中心论点。

  • 中心论点： 坚持是成功的基石。
  • 分论点1： 坚持能帮助我们克服眼前的困难。
  • 分论点2： 坚持能让我们积累宝贵的经验。
  • 分论点3： 坚持能磨砺我们的意志，塑造我们的人格。

• 递进式，几个分论点之间是层层深入的关系。

  • 中心论点： 我们要培养终身学习的能力。
  • 分论点1（是什么）： 终身学习是一种永不满足、持续探索的生活态度。
  • 分论点2（为什么）： 在知识爆炸的时代，终身学习是个人适应社会发展的必然要求。
  • 分论点3（怎么办）： 我们要树立学习目标，掌握科学方法，并养成每日学习的习惯。

• 论据的选择：

  • 事实论据：古今中外的名人轶事、历史事件、社会热点等。（推荐：古今中外）
    • 古代： 屈原、司马迁、李白、苏轼、王阳明...
    • 近现代： 鲁迅、钱学森、袁隆平、屠呦呦...
    • 外国： 爱迪生、居里夫人、曼德拉、乔布斯...
  • 道理论据：名人名言、公理、俗语、科学定律等。

• 论证的“三要素”：

  • 论点：清晰、明确。
  • 论据：真实、典型、有代表性。
  • 论证：将论据和论点联系起来，进行分析，这是最容易被忽视但至关重要的一环！不能只有观点和材料，没有分析。
    • （观点）司马迁坚持著书，最终成就《史记》。（材料）他身受腐刑，却忍辱负重，“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。（分析）这正是因为他内心有股强大的精神力量，对历史和真理的执着追求压倒了肉体的痛苦和世俗的眼光，可见，强大的精神信念是坚持的源泉。（这句分析就是连接点）

结尾，约占10%）——豹尾：总结全文，升华主题

• 总结归纳法，重申中心论点，并总结分论点。
• 发出号召/呼吁法，基于前面的论述，向读者发出行动的号召。
• 引用名言/展望未来法，用一句富有哲理的话结尾，或对未来进行美好的展望，使文章意境深远。
• 比喻/象征法，用一个生动的比喻来收束全文，给人留下深刻印象。

第三部分：常见题型与范文示例

【题目一：论“坚持”】

范文：

论坚持的价值

人生如一场漫长的马拉松,途中既有平坦的大道，也有泥泞的小路；既有和煦的春风，也有凛冽的寒风，是什么力量能让我们抵达终点？答案或许有很多，但“坚持”无疑是其中最坚实、最可靠的基石。（引论：用比喻开头，引出论点）

坚持的价值,首先在于它能帮助我们跨越眼前的障碍，将“不可能”变为“可能”，古语有云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”任何伟大的成就，都源于日复一日的微小积累，发明大王爱迪生，为了找到合适的灯丝材料，经历了上千次失败，旁人劝他放弃，他却说：“我没有失败，我只是发现了一千种不能成功的方法。”正是这种面对挫折不气馁、不放弃的坚持，最终点亮了整个世界，倘若爱迪生在第一次失败后就选择退缩，人类文明的进程或许将被改写，可见，坚持是攻坚克难的利器。（本论1：并列式分论点，用爱迪生例证）

坚持的价值,更在于它能沉淀我们的品格，赋予我们深刻的人生智慧，真正的坚持，不是一时兴起的冲动，而是一种持之以恒的修行，司马迁身受宫刑之辱，这对于一个士大夫而言是奇耻大辱，但他为了完成父亲的遗愿，为了“究天人之际，通古今之变”，选择了隐忍与坚持，在长达十余年的岁月里，他“就极刑而无愠色”，在孤独与屈辱中，他不仅完成了《史记》这部“史家之绝唱”，更让自己的精神超越了苦难，达到了常人难以企及的高度，他的坚持，锻造了他坚韧的意志和博大的胸怀，这种由坚持内化而成的品格力量，比任何外在的成功都更加宝贵。（本论2：并列式分论点，用司马迁例证，并加入分析）

坚持并非盲目的固执,它需要以正确的方向和科学的方法为指引，在实现梦想的道路上，我们要学会审时度势，及时调整策略，但决不能动摇根本的目标，正如航船在航行中需要根据风向调整帆的角度，但其目的地始终如一。

坚持是一种可贵的品质,它既是成功的阶梯，也是人格的熔炉，作为新时代的青年，我们肩负着民族复兴的重任，更应将坚持内化于心、外化于行，让我们以坚持为帆，以奋斗为桨，在人生的海洋中劈波斩浪，驶向理想的彼岸！（总结全文，发出号召，升华主题）

【题目二：小作文——倡议书】

要求： 假设你是某班班长，为响应学校“创建绿色校园”的号召，请你代表班级向全校同学发出倡议。

范文：

创建绿色校园，从我做起”的倡议书

亲爱的同学们：

绿色是生命的象征,是文明的标志，创建一个环境优美、生态和谐的绿色校园，是我们每一位学子共同的期盼和责任，为了响应学校“创建绿色校园”的号召，营造一个更加温馨、舒适的学习生活环境，我们在此向全校同学发出如下倡议：

践行垃圾分类，争当环保卫士。 自觉学习垃圾分类知识，在日常生活中将废纸、塑料瓶、电池等垃圾准确投放到相应的分类垃圾桶中，让“举手之劳”成为一种习惯，让资源得到有效回收和再利用。

爱护校园一草一木，珍惜公共设施。 不践踏草坪，不攀折花木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，自觉爱护课桌椅、路灯、宣传栏等公共设施，共同维护校园的整洁与美观。

节约资源，杜绝浪费。 随手关灯、关水龙头，节约每一度电、每一滴水，在食堂就餐时，按需点餐，践行“光盘行动”，杜绝舌尖上的浪费。

绿色出行，健康生活。 提倡步行或骑自行车上下学，减少汽车尾气排放，积极参与校园植树、清洁校园等志愿活动，用我们的双手为校园增添一抹绿色。

同学们,校园是我们共同的家园，创建绿色校园需要我们每一个人的努力，让我们立即行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起保护绿色校园的责任。

让我们的校园天更蓝、水更清、地更绿！

倡议人：XX班全体同学 XXXX年XX月XX日

第四部分：备考策略与临场技巧

1. 素材积累（平时）：

   • 建立个人素材库：准备一个本子或电子文档，分类整理名人名言、典型事例（按“爱国、奋斗、创新、诚信、环保”等主题）。
   • 关注时事热点：每天花10分钟看看新闻，了解国家大政方针和社会热点，这些是作文论据的“活水”。
   • 学习课文范文：大学语文课本中的文章是最好的范文，分析其结构、论点和论证方法。

2. 勤加练笔（考前）：

   • 至少写5-10篇完整的作文，从审题、列提纲到成文，完整地走一遍流程。
   • 掐时间写作：考试时间有限，平时练习就要控制在60-70分钟内完成一篇作文。

3. 卷面整洁（临场）：

   • 字迹工整：不要求书法，但一定要清晰、易认，一笔一划，横平竖直。
   • 分段清晰：开头、主体（每段一个分论点）、段落分明，不要一大段文字糊在一起。
   • 不涂改：想好了再下笔，如果写错，轻轻划掉即可，不要涂抹成黑疙瘩。

4. 审题立意（第一步）：

   • 花5分钟审题：逐字逐句阅读题目，明确文体、范围、重点，关键词是“题眼”，必须抓住。
   • 快速列提纲：在草稿纸上用几句话写下中心论点和2-3个分论点，以及每个分论点准备用的例子，这能保证文章结构不跑偏。

请记住： 自学考试作文考察的是你的基本写作能力和思想水平，只要结构清晰、观点明确、论据充分、语言通顺、卷面整洁，就一定能获得一个不错的分数，祝你考试顺利！

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