开学前疫情防控准备，关键措施有哪些？

疫情防控开学前准备工作方案

指导思想与工作目标

• 指导思想： 坚决贯彻落实国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作的各项决策部署，坚持“人民至上、生命至上”,将师生生命安全和身体健康放在首位。
• 工作目标： 确保开学前各项防控措施落实到位，校园环境安全，师生健康监测全覆盖，应急预案完备，教学安排合理，实现“安全、平稳、有序”开学,坚决防止疫情在校园内发生和蔓延。

组织领导与责任分工

1. 成立领导小组：

   • 由学校主要领导（校长/书记）担任组长,分管校领导担任副组长。
   • 成员包括：教务处、学生处、后勤处、校医院（卫生室）、保卫处、宣传部门及各年级组长、班主任等。
   • 职责： 全面负责学校开学疫情防控工作的组织、协调、指挥和决策。

2. 设立专项工作组：

   
   • 综合协调组： 负责信息上传下达、会议组织、文件流转。
   • 健康监测组： 负责师生员工健康档案建立、每日健康打卡、返校人员审核。
   • 物资保障组： 负责口罩、消毒液、体温计、洗手液等防疫物资的采购、储备和分发。
   • 环境消杀组： 负责校园环境、教室、宿舍、食堂等重点区域的清洁消毒。
   • 教学管理组： 负责制定线上线下教学衔接方案、开学后教学计划。
   • 宣传与舆情应对组： 负责防疫知识宣传、心理健康疏导、舆情监控与引导。
   • 应急处置组： 负责制定应急预案，组织演练，一旦发生疫情,立即启动响应。

主要工作任务与具体措施

（一） 师生员工健康监测与管理

1. 建立健康档案：

   • 在开学前14天，对所有师生员工（含食堂、保洁、保安等后勤人员）进行全面健康状况排查。
   • 要求师生员工每日通过指定APP或小程序进行健康打卡，报告体温、身体状况及接触史。
   • 建立“一人一档”健康档案,动态掌握师生员工的健康状况和出行轨迹。

2. 明确返校条件：

   • 低风险地区师生： 持健康码绿码、行程卡绿码，并提供开学前48小时内（或按当地规定）的核酸检测阴性证明,方可返校。
   • 中高风险地区师生： �缓返校，待所在地区风险等级降至低风险后，持健康码绿码、行程卡绿码，并提供“三天两检”或当地规定的核酸检测阴性证明,方可申请返校。
   • 有发热或呼吸道症状者： 暂缓返校，应及时就医,排除新冠感染后方可返校。
   • 密切接触者或次密接触者： 按照疾控部门要求，完成规定隔离期和健康监测后,方可返校。

3. 提前通知与沟通：

   
   • 通过官网、公众号、班级群等多种渠道，提前向全体师生员工和家长发布开学通知、返校要求、防疫须知和应急预案,确保信息传达到每一个人。
   • 提醒师生员工在返校途中做好个人防护，全程佩戴口罩，注意手部卫生,尽量不乘坐公共交通工具。

（二） 校园环境整治与物资储备

1. 全面环境清洁与消毒：

   • 开学前1-2周： 组织专业人员对校园所有区域（教室、办公室、图书馆、实验室、食堂、宿舍、卫生间、楼梯间、电梯轿厢等）进行一次彻底的清洁和预防性消毒。
   • 重点区域： 对门把手、课桌椅、讲台、开关、水龙头、楼梯扶手、电梯按钮等高频接触表面进行重点消毒。
   • 通风： 确保所有场所，特别是教室和宿舍，保持良好通风，每日通风至少2-3次,每次不少于30分钟。

2. 防疫物资储备与管理：

   • 按标准储备： 储备足量的防疫物资，至少满足2-4周的使用需求，包括：
     • 个人防护： 医用外科口罩或N95/KN95口罩、一次性手套、防护服（应急用）。
     • 消毒用品： 75%酒精、含氯消毒剂（如84消毒液）、洗手液。
     • 检测设备： 红外线测温仪（额温枪）、水银体温计。
     • 其他： 医用废弃物专用垃圾桶、应急药品等。
   • 设立物资储备室： 建立专门的防疫物资储备室，由专人管理，建立出入库台账，确保物资安全、有序使用。

（三） 校园防控措施准备

1. 设置“三区两通道”：

   • 在校门口等关键位置，合理设置临时等候区、体温检测区、隔离观察区（“三区”）。
   • 设置教职工通道和学生通道（“两通道”）,避免交叉。

2. 完善校门管理：

   • 严格实行校园封闭管理，所有人员入校必须核验身份、检测体温、查验健康码/行程卡。
   • 严禁无关人员和车辆进入校园，确需入校的,必须严格履行报批手续。

3. 准备隔离观察室：

   • 设立独立的、通风良好的隔离观察室,配备必要的防疫物资和基本生活设施。
   • 制定隔离观察室管理制度,明确工作人员职责和转运流程。

（四） 教学与生活服务准备

1. 制定教学衔接方案：

   • 评估线上教学效果，制定详细的线上线下教学衔接计划,确保教学质量。
   • 准备好开学后的教学计划、教案和教材,做好教学设备调试。

2. 食堂就餐管理：

   • 实行错峰、错时、分散就餐。
   • 在食堂地面设置一米线等候标识。
   • 鼓励学生自带餐具或使用一次性餐具，推行“一人一桌”同向就餐。
   • 加强食堂工作人员健康管理，每日进行晨检,工作时佩戴口罩和手套。

3. 宿舍管理：

   • 严格控制宿舍人员密度,实行网格化管理。
   • 每日对宿舍进行清洁消毒和通风。
   • 教育学生保持宿舍卫生，不串门、不聚集。

（五） 宣传教育与培训演练

1. 开展防疫知识宣传教育：

   • 通过宣传栏、主题班会、国旗下讲话等形式，向师生普及新冠肺炎防控知识、个人防护知识（戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离）和技能（七步洗手法）。
   • 开展心理健康教育,缓解师生因疫情可能产生的焦虑情绪。

2. 组织全员培训：

   对全体教职工（尤其是班主任、校医、后勤人员）进行疫情防控知识、应急处置流程和个人防护技能的培训。

3. 组织应急演练：

   • 在开学前至少组织一次疫情防控应急演练。
   • 演练场景： 可模拟学生在入校、上课期间出现发热症状的场景。
   • 检验从发现、报告、隔离、送医、环境消杀到信息上报的全流程是否顺畅、规范,及时发现问题并整改。

工作要求

1. 提高政治站位： 全体教职工要充分认识疫情防控工作的极端重要性和紧迫性,杜绝麻痹思想和侥幸心理。
2. 压实主体责任： 学校党政主要负责人是疫情防控第一责任人，各工作组要明确职责，责任到人,确保各项措施落地见效。
3. 加强联防联控： 主动与属地疾控中心、社区卫生服务中心、公安机关等部门建立联系，形成工作合力，确保一旦发生突发情况能得到快速、有效的处置。
4. 强化监督检查： 学校领导小组将对各部门、各环节的准备工作进行自查和抽查，对发现的问题立即整改,不留死角。

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