这套试题涵盖了绪言、第一单元 走进化学世界和第二单元 我们周围的空气的核心知识点,题型多样,难度适中,非常适合用于单元复习、自我检测或课堂测验。
初三化学前三章综合测试题
(考试时间:60分钟 满分:100分)
班级:__ 姓名:__ 分数:__
选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)
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下列变化中,属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 铁生锈 D. 矿石粉碎
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下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是 A. 液氮用作制冷剂 B. 干冰用于人工降雨 C. 氧气供给呼吸 D. 铜用于制导线
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下列实验操作中,正确的是 A. 用手直接拿取药品 B. 用酒精灯的焰心给物质加热 C. 用剩的药品放回原瓶 D. 给试管里的液体加热时,液体体积不超过试管容积的1/3
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下列实验现象的描述,正确的是 A. 硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 C. 蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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下列物质中,属于纯净物的是 A. 空气 B. 澄清的石灰水 C. 液氧 D. 矿泉水
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下列关于空气的说法中,错误的是 A. 空气中氧气约占21% B. 空气中氮气约占78% C. 空气是几种单质和几种化合物的混合物 D. 空气中的稀有气体化学性质不活泼
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下列物质中,属于混合物的是 A. 二氧化碳 B. 五氧化二磷 C. 氮气 D. 人呼出的气体
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下列仪器中,不能用作反应容器的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶
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下列基本实验操作正确的是 A. 用胶头滴管滴加液体时,滴管应伸入试管内 B. 给试管里的液体加热时,试管口可以对着自己或他人 C. 倾倒液体时,标签要向着手心 D. 过滤时,玻璃棒紧靠在三层滤纸的一边
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下列关于氧气的说法,错误的是 A. 氧气不易溶于水 B. 氧气具有可燃性,常用作燃料 C. 氧气能支持燃烧,是常用的氧化剂 D. 氧气密度比空气略大
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下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是 | 实验装置 | 现象 | 水的作用 | | :--- | :--- | :--- | | A. 测空气中氧气含量 | 集气瓶中水上升约1/5 | 吸收热量,降低温度 | | B. 硫在氧气中燃烧 | 集气瓶中的水 | 吸收二氧化硫,防止污染空气 | | C. 铁丝在氧气中燃烧 | 集气瓶中的水 | 防止高温熔化物溅落炸裂瓶底 | | D. 排水法收集氧气 | 集气瓶中的水 | 将集气瓶中的空气排出 |
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实验室用高锰酸钾制取氧气,有下列步骤:①加热 ②检查装置的气密性 ③装入药品 ④用排水法收集 ⑤从水槽中取出导管 ⑥熄灭酒精灯,正确的操作顺序是 A. ②③①④⑤⑥ B. ③②①④⑥⑤ C. ②③①④⑥⑤ D. ③①②④⑤⑥
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下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变 B. 催化剂只能加快化学反应速率 C. 二氧化锰是所有分解反应的催化剂 D. 没有催化剂,化学反应就不能发生
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下列物质在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰的是 A. 红磷 B. 铁丝 C. 硫粉 D. 蜡烛
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下列反应中,属于化合反应的是 A. 蜡烛 + 氧气 → 水 + 二氧化碳 B. 高锰酸钾 $\xrightarrow{加热}$ 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 C. 碱式碳酸铜 $\xrightarrow{加热}$ 氧化铜 + 水 + 二氧化碳 D. 磷 + 氧气 $\xrightarrow{点燃}$ 五氧化二磷
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下列物质的性质中,属于物理性质的是 A. 可燃性 B. 氧化性 C. 密度 D. 酸碱性
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下列实验操作中,与“物质的量”概念直接相关的是 A. 用药匙取用固体药品 B. 用托盘天平称量药品质量 C. 用量筒量取液体体积 D. 用酒精灯加热药品
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某同学用量筒量取液体,初次视线与凹液面的最低处保持水平,读数为19mL,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为11mL,则该同学实际倒出的液体体积 A. 等于8mL B. 小于8mL C. 大于8mL D. 无法判断
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下列关于空气污染的说法中,不正确的是 A. 二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要气体 B. 二氧化碳是空气污染物,会导致温室效应 C. 粉尘是主要的大气污染物之一 D. 减少化石燃料的使用是防治空气污染的有效措施
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下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是 A. 氧气、空气 B. 氮气、液氮 C. 二氧化碳、澄清石灰水 D. 冰水混合物、海水
填空题(本题共4小题,每空2分,共20分)
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请写出下列物质的化学符号: (1)氧气 ____; (2)氮气 ____; (3)二氧化碳 ____; (4)五氧化二磷 ____。
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将下列物质按要求分类(填序号): ①空气 ②氧气 ③二氧化碳 ④矿泉水 ⑤铁 ⑥海水 ⑦氮气 ⑧高锰酸钾 (1)属于混合物的是 ____; (2)属于纯净物的是 ____; (3)属于单质的是 ____; (4)属于化合物的是 ____。
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化学是一门以实验为基础的科学,请回答: (1)可以直接加热的仪器是 ____(写一种即可)。 (2)取用一定量液体药品,需要用到的仪器是 ____和 ____。 (3)酒精灯的 ____温度最高,给物质加热时应该用此部分。
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空气是一种宝贵的自然资源,请回答: (1)空气中含量最多的气体是 ____(填化学式)。 (2)食品包装中充入氮气,可以起到防腐的作用,利用了氮气的化学性质 ____。 (3)稀有气体可用于制作电光源,是利用了其 ____(填“物理”或“化学”)性质。
实验探究题(本题共1小题,共12分)
如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中仪器的名称:a ____,b ____。 (2)指出图中的一处错误:____。 (3)改正错误后,开始实验时,应先 ____,再 ____(填“加热”或“检查装置气密性”)。 (4)实验结束时,应先 ____,再 ____,以防止水槽中的水倒吸炸裂试管。 (5)用排水法收集氧气,当 ____时,表明氧气已集满,收集完毕后,集气瓶应 ____(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
计算题(本题共1小题,共8分)
在“测定空气中氧气含量”的实验中,某同学利用如图所示的装置进行实验,请回答:

(1)该实验选择的药品是 ____,理由是 ____。 (2)若实验后发现测得的氧气体积分数小于21%,请分析两个可能的原因: ① ____; ② ____。 (3)若集气瓶的容积为250mL,实验后进入瓶中水的体积约为 ____mL。
参考答案及评分标准
选择题(每小题3分,共60分)
- C
- C
- D
- D
- C
- C
- D
- C
- C
- B
- A
- C
- A
- C
- D
- C
- B
- C
- B
- D
填空题(每空2分,共20分)
- (1)O₂ (2)N₂ (3)CO₂ (4)P₂O₅
- (1)①④⑥ (2)②③⑤⑧ (3)②⑤ (4)③⑧
- (1)试管(或蒸发皿、坩埚等) (2)量筒、胶头滴管 (3)外焰
- (1)N₂ (2)不活泼(或稳定) (3)物理
实验探究题(共12分)
(每空2分,共12分) (1)酒精灯、铁架台 (2)试管口没有放一团棉花(或试管口没有略向下倾斜) (3)检查装置气密性、加热 (4)把导管移出水面、熄灭酒精灯 (5)集气瓶口有大气泡冒出、正放
计算题(共8分)
(每空2分,共8分) (1)红磷(或磷);红磷燃烧消耗氧气,生成固体,使瓶内压强减小,水倒吸进入瓶中,且生成物不是气体。 (2)①红磷的量不足,未将瓶内氧气完全消耗;②装置漏气,外界空气进入瓶内。 (3)52.5
使用建议:
- 学生自测: 可以在规定时间内独立完成,然后对照答案批改,找出自己的薄弱环节,进行针对性复习。
- 教师使用: 可以直接作为单元测试卷,也可以根据需要对题目进行删减或修改,以适应不同层次学生的需求。
- 复习重点: 测试题覆盖了化学变化与物理变化的判断、基本实验操作、空气的成分、氧气的性质和制取等核心考点,是前三章知识点的有效浓缩。