学前教育专业参考书目有哪些？

学前教育核心理论与基础

这个模块是学前教育的基石,帮助你理解儿童、教育以及学前教育的本质。

1. 《学前教育学》

   
   • 作者： 虞永平
   • 推荐理由： 国内学前教育学领域的经典教材，体系完整，论述清晰，是理解学前教育基本原理、历史、目标、内容、方法和评价的必读之作。

2. 《儿童的一百种语言》

   • 作者： [意] L.马拉古齐 (Loris Malaguzzi)
   • 推荐理由： 瑞吉欧·艾米利亚教育理念的创始人亲自撰写，是了解世界顶尖幼儿教育模式的“圣经”，它深刻揭示了儿童是强大的、有能力的、富有想象力的学习者，倡导尊重儿童、倾听儿童。

3. 《爱弥儿》

   • 作者： [法] 让-雅克·卢梭 (Jean-Jacques Rousseau)
   • 推荐理由： 近代教育学的奠基之作，虽然写于18世纪，但其“自然教育”思想对后世影响深远，它提醒我们教育要顺应儿童的天性，遵循儿童的自然发展规律。

4. 《民主主义与教育》

   • 作者： [美] 约翰·杜威 (John Dewey)
   • 推荐理由： “教育即生长”、“教育即生活”、“从做中学”等核心思想的源头，杜威的理论是现代教育，特别是进步主义教育的理论基础，对理解儿童中心、经验学习至关重要。

5. 《有吸收力的心灵》

   
   • 作者： [意] 玛利亚·蒙台梭利 (Maria Montessori)
   • 推荐理由： 蒙台梭利教育法的核心著作，她提出儿童具有强大的“吸收性心智”，通过与环境互动来学习，这本书详细阐述了儿童发展的敏感期、独立性的培养等关键概念。

儿童发展心理学

了解儿童是有效教育的前提,这个模块帮助你理解儿童在身体、认知、社会情感等各方面是如何发展的。

1. 《儿童发展》

   • 作者： [美] 劳拉·E.伯克 (Laura E. Berk)
   • 推荐理由： 全球最流行的儿童发展教材之一，内容全面，既有经典理论（如皮亚杰、维果茨基），也有最新研究成果，案例丰富，可读性强。

2. 《发展心理学：儿童与青少年》

   • 作者： [美] 大卫·谢弗 (David R. Shaffer)
   • 推荐理由： 另一本经典的儿童发展教材，逻辑严谨，对理论的阐述非常透彻，适合希望深入理解发展理论的读者。

3. 《儿童心理理论》

   
   • 作者： 侯玉波
   • 推荐理由： “心理理论”是儿童认知发展的重要里程碑，指儿童理解他人拥有与自己不同的信念、愿望和意图的能力，这本书能帮助你理解儿童社会认知的发展，对处理同伴冲突、促进社会性交往有重要启示。

4. 《游戏与儿童发展》

   • 作者： [美] 萨拉·斯米尔茨
   • 推荐理由： 游戏是学前儿童的主要活动，这本书从发展心理学的角度，深入探讨了游戏如何促进儿童的认知、语言、社会性和创造力发展。

课程、教学与活动设计

这个模块聚焦于“教什么”和“怎么教”，是理论与实践结合最紧密的部分。

1. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3-6岁儿童学习与发展指南》

   • 发布机构： 中华人民共和国教育部
   • 推荐理由： 这是中国幼儿教师的“宪法”和“行动指南”，必须反复研读。《纲要》宏观指导，《指南》则具体描述了幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的学习与发展目标，并提供了教育建议。

2. 《幼儿园课程》

   • 作者： 朱家雄
   • 推荐理由： 国内学前课程领域的权威著作，系统介绍了幼儿园课程的基本理论、模式、设计、实施与评价，并分析了国内外多种课程方案，有助于形成自己的课程观。

3. 《捕捉儿童敏感期》

   • 作者： 孙瑞雪
   • 推荐理由： 结合蒙台梭利的敏感期理论，通过大量中国本土的案例，帮助教师和家长识别并把握儿童成长的关键期，从而提供适宜的支持。

4. 《小小探索家：幼儿教育中的项目课程教学》

   • 作者： [美] 朱迪·哈里斯·赫尔姆, 莉·比 (Judy Harris Helm & Sallee Beneke)
   • 推荐理由： 详细介绍了项目式学习在幼儿园的实施步骤和方法，它教你如何从儿童的兴趣出发，生成有深度的探究项目，让学习变得真实而有趣。

儿童游戏

游戏是学前教育的灵魂,这个模块专门探讨游戏的价值与指导。

1. 《游戏精神与幼儿教育》

   • 作者： 鄢超云
   • 推荐理由： 从哲学和文化的角度深刻探讨了“游戏精神”，即自由、自主、愉悦、创造等，这本书能帮助你超越“游戏即玩”的表层理解，从更高层面认识游戏的教育价值。

2. 《游戏：从理论到实践》

   • 作者： [美] 詹姆斯·E.约翰逊, 詹姆斯·F.克里斯琴 (James E. Johnson & James F. Christie)
   • 推荐理由： 一本非常全面的游戏理论与实践指南，涵盖了游戏的定义、分类、理论、教师在游戏中的角色、不同类型游戏的指导策略等。

家庭、社区与幼小衔接

学前教育不是孤立的,它需要家庭、社区的协同配合。

1. 《家园共育：理论与实践》

   • 作者： 李季湄, 冯晓霞
   • 推荐理由： 探讨了幼儿园与家庭合作的理念、方法和策略，教你如何建立有效的家园关系，形成教育合力。

2. 《幼小衔接：我们准备好了吗？》

   • 作者： 李季湄
   • 推荐理由： 由权威专家撰写，澄清了关于“幼小衔接”的诸多误区，强调衔接的重点是培养儿童的入学适应能力（如任务意识、规则意识、社会交往能力等），而非提前学习小学知识。

特殊需要儿童教育

关注每一个孩子的独特需求,是专业素养的体现。

1. 《学前特殊儿童教育》
   • 作者： 何华国
   • 推荐理由： 系统介绍了各类学前特殊需要儿童（如自闭症、智力障碍、听力障碍等）的特点、评估方法和教育干预策略，是了解融合教育的基础。

教师专业发展与研究方法

作为未来的教育者,需要具备自我反思和研究的能力。

1. 《给教师的建议》

   • 作者： [苏] B.A.苏霍姆林斯基
   • 推荐理由： 一本充满智慧和情感的教育随笔，虽然不是直接针对幼儿教师，但其对儿童的爱、对教育的热情和对教师的建议，能深深打动和启发每一位教育工作者。

2. 《学前教育研究方法》

   • 作者： 王春燕
   • 推荐理由： 帮助你了解如何开展学前教育研究，包括如何选题、设计研究方案、收集和分析数据等，这对于撰写毕业论文、进行行动研究、提升专业反思能力至关重要。

如何使用这份书单？

• 对于本科生： 建议从核心理论与基础和儿童发展心理学的经典教材入手，如虞永平的《学前教育学》和伯克的《儿童发展》，必须精读《纲要》和《指南》。
• 对于一线教师： 可以重点阅读课程、教学与活动设计、儿童游戏以及家庭、社区与幼小衔接模块的书籍，特别是《小小探索家》、《捕捉儿童敏感期》等实践性强的著作，用于解决日常工作中的问题。
• 对于研究生/研究者： 除了以上所有模块，应重点研读教师专业发展与研究方法，并广泛涉猎各领域的经典原著（如杜威、皮亚杰、维果茨基等），关注学术前沿，培养批判性思维和研究能力。

最后的小建议： 阅读时不要只停留在“知道”，要多思考“为什么”，并尝试将理论应用到自己的观察、实践和反思中，最好的学习方式是“理论 + 实践 + 反思”的循环，祝你学有所成！

标签： 儿童发展 教育理论