会计综合实训课程学什么？

99ANYc3cd6 课程介绍 2026-01-26 1

《会计综合实训》课程简介

课程概述

《会计综合实训》是会计、财务管理、审计等经济管理类专业的一门核心实践课程，本课程旨在模拟真实企业一个月的完整会计工作流程，将学生此前学习的《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《税法》、《会计电算化》等多门专业理论知识进行融会贯通与综合应用，通过本课程的学习，学生将亲身体验从经济业务发生到最终编制财务报表的全过程，从而实现从“纸上谈兵”到“实战操作”的跨越，为未来走上会计工作岗位奠定坚实的实践基础。

课程目标

通过本课程的系统训练,学生应能够达成以下目标：

知识目标：
- 巩固和深化对会计基本理论、会计准则和财经法规的理解。
- 掌握企业主要经济业务的会计核算方法。
- 熟悉增值税、企业所得税等主要税种的计算与申报流程。
能力目标：
- 实务操作能力： 熟练运用手工账和财务软件（如用友、金蝶等）完成全套账务处理。
- 职业判断能力： 能够根据原始凭证准确判断经济业务性质，并做出正确的会计处理。
- 问题解决能力： 能够独立发现和处理账务处理过程中出现的各种问题。
- 团队协作能力： 在分组实训中，学会分工协作，共同完成复杂的会计任务。
素养目标：
- 培养严谨、细致、客观、诚信的会计职业道德。
- 树立成本意识和效益观念。
- 养成良好的工作习惯,如凭证装订规范、账簿登记清晰、资料保管有序等。

主要教学内容与流程

本课程以一个虚拟的制造企业（如“XX科技有限公司”）在特定月份（如“12月份”）的经济业务为背景，按照实际会计工作流程展开，主要包括以下模块：

实训准备与建账：
- 了解模拟公司的基本情况、组织架构、财务制度和业务范围。
- 根据企业特点,建立适合的会计科目体系。
- 开设总账、明细账、日记账等账簿，并进行期初余额的录入与试算平衡。
日常经济业务处理：
- 原始凭证的审核与识别： 对模拟业务中产生的各类发票、收据、银行回单、入库单、领料单等原始凭证进行审核。
- 记账凭证的填制与审核： 根据审核无误的原始凭证，运用借贷记账法，准确填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，并进行复核。
- 登记账簿： 根据审核无误的记账凭证，及时、准确地登记现金日记账、银行存款日记账、各明细分类账和总分类账。
成本计算与结转：
- 材料成本核算： 采用适当的方法（如先进先出法、加权平均法）计算和分配材料费用。
- 制造费用归集与分配： 归集本月发生的各项制造费用，并按合理标准（如生产工时、机器工时）分配计入生产成本。
- 完工产品成本计算与结转： 计算完工产品的总成本和单位成本，并完成完工产品入库及成本结转的会计处理。
期末账务处理：
- 期末账项调整： 计提折旧、摊销费用、计提税金（如增值税、附加税、企业所得税预缴等）、计提工资等。
- 对账与结账： 进行账证核对、账账核对、账实核对，确保账实相符、账证相符、账账相符，完成月末结账工作。
会计报表编制：
- 根据总账和明细账的期末余额,编制模拟企业当月的资产负债表、利润表和现金流量表（或现金流量表补充资料）。
纳税申报：
- 根据相关税法规定,计算应纳税额，并模拟填写增值税纳税申报表及其附表，以及其他主要税种的申报表。
会计档案整理：

将实训期间产生的所有会计凭证、账簿、报表等资料进行分类、排序、装订，形成规范、完整的会计档案。

教学方法与手段

项目驱动法： 以完成一个完整的会计项目为目标，驱动整个教学过程。
任务导向法： 将综合实训分解为若干个具体任务，引导学生逐一攻克。
案例教学法： 提供真实企业改编的案例，增强实训的真实感和挑战性。
角色扮演法： 学生扮演会计、出纳、成本会计、财务主管等不同角色，体验岗位分工与协作。
信息化教学手段： 结合多媒体课件、在线学习平台、财务软件模拟操作系统等，提升教学效率。

考核方式

本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式,全面评价学生的综合能力。

过程性考核（60%）：
- 日常操作（30%）： 考察学生实训态度、操作的规范性、及时性和准确性。
- 实训报告/账簿质量（20%）： 考察学生对实训过程的总结反思、账簿登记的清晰度和规范性。
- 团队协作（10%）： （针对分组实训）考察团队成员的分工合作与沟通能力。
终结性考核（40%）：
- 最终成果（30%）： 提交一套完整、准确、美观的会计凭证、账簿和报表，由教师根据评分标准进行综合评定。
- 答辩/面试（10%）： 针对实训过程中的关键问题和最终成果，进行提问和答辩，考察学生对知识的掌握程度和应变能力。