新课程评价改革重点究竟指向何方？

核心理念的转变：从“甄别选拔”到“促进发展”这是所有改革的基础，传统评价的主要功能是筛选和淘汰，用分数给学生排队，新课程评价则将“发展性功能”放在首位，评价的目的不是为了给学生“下定论”，而是为了诊断...

99ANYc3cd6 2025-12-10 1 #过程评价 #增值发展