2025年学前教育宣传月主题会是什么？

2025年学前教育宣传月主题

主题： 游戏——点亮快乐童年

英文主题： Play: Illuminating a Happy Childhood

主题解读

“游戏——点亮快乐童年”这一主题，旨在向全社会，特别是广大家长和幼教工作者，传递一个核心观念：游戏是幼儿的天性，也是幼儿的基本权利和学习的主要方式。 它强调要珍视幼儿游戏的独特价值，遵循幼儿身心发展的规律和学习特点，把游戏的权利还给幼儿，让幼儿在自由自主、快乐的游戏中健康、全面地成长。

这个主题主要针对当时社会上普遍存在的“小学化”倾向，即过早地对幼儿进行知识灌输和技能训练，剥夺了幼儿游戏的时间和权利，导致幼儿过早承受学习压力,失去了本应无忧无虑的童年。

宣传重点

为了落实这一主题,2025年的宣传月活动重点强调了以下几个方面：

1. 强调游戏的教育价值：

   
   • 促进全面发展： 游戏不仅能促进幼儿身体动作和运动技能的发展，更能激发其想象力、创造力、观察力、解决问题的能力和社交合作能力。
   • 是基本权利： 联合国《儿童权利公约》明确指出，儿童有休息和闲暇、从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动的权利,保障游戏权就是保障儿童的成长权。

2. 倡导科学的育儿观念：

   • 反对“小学化”： 明确指出“提前学习”小学知识（如拼音、算术、写字等）不符合幼儿的年龄特点，弊大于利，会扼杀幼儿的学习兴趣,甚至可能造成厌学情绪。
   • 转变家长观念： 引导家长认识到，最好的早期教育不是“教”，而是“支持”和“陪伴”，家长应为孩子提供丰富的游戏材料，创造安全的游戏环境，并成为孩子游戏的伙伴、支持者和引导者。

3. 呼吁全社会形成合力：

   • 幼儿园： 幼儿园应坚持以游戏为基本活动，创设丰富的游戏环境，支持幼儿自主、自由、愉悦地游戏，避免“小学化”的教学方式。
   • 家长： 家长应放下焦虑，相信游戏的力量，多花时间陪伴孩子玩亲子游戏，鼓励孩子在大自然中、在同伴交往中游戏。
   • 社会： 呼吁社会为幼儿提供更多、更安全的游戏空间和机会，营造尊重儿童、支持游戏的良好社会氛围。

背景与意义

2025年的主题选择具有非常强的现实针对性。

• 背景： 当时，社会上“不让孩子输在起跑线上”的焦虑情绪蔓延，各种“幼小衔接班”、“学前班”大行其道，幼儿园教育“小学化”现象严重，导致幼儿游戏时间被严重挤压,童年失去了应有的色彩。
• 意义：
  • 拨乱反正： 这一主题是对“小学化”倾向的一次有力纠正，为学前教育回归其“以幼儿为本”的核心理念指明了方向。
  • 科学引领： 它向公众普及了科学的儿童观和教育观,让更多人理解了游戏对于幼儿成长不可替代的重要性。
  • 保障儿童权利： 它将“游戏”提升到儿童权利的高度，是对《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的进一步深化和落实。

2025年的学前教育宣传月主题“游戏——点亮快乐童年”，是一次回归教育本源、尊重儿童天性的重要呼吁,至今仍对家庭教育和幼儿园教育具有重要的指导意义。

标签： 科学衔接 成长赋能