《学前教育原理》自考试题模拟卷
考试时间:150分钟 总分:100分
单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

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现代学前教育理论的奠基人是( )。 A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 卢梭 D. 夸美纽斯
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我国第一部规范幼儿园保育和教育工作的法规是( )。 A. 《幼儿园工作规程》 B. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 C. 《3-6岁儿童学习与发展指南》 D. 《幼儿园管理条例》
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幼儿园的活动应以( )为基本活动。 A. 游戏 B. 上课 C. 生活 D. 户外活动
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认为儿童是“有准备的环境”中的主动探索者,强调感官学习的教育家是( )。 A. 福禄贝尔 B. 蒙台梭利 C. 杜威 D. 皮亚杰

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在幼儿的全面发展中,( )是发展的物质基础。 A. 体育 B. 智育 C. 德育 D. 美育
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幼儿园教师最基本、最重要的专业能力是( )。 A. 观察能力 B. 组织教育活动能力 C. 沟通能力 D. 反思能力
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幼儿园环境创设的原则不包括( )。 A. 安全性原则 B. 发展适宜性原则 C. 教师主导性原则 D. 参与性原则
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幼儿园一日生活的安排要遵循( )。 A. 严格性原则 B. 灵活性原则 C. 一致性原则 D. 动静交替原则

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以下属于幼儿社会性发展目标的是( )。 A. 能进行10以内的加减法 B. 喜欢参加体育活动 C. 能与同伴友好相处 D. 能用线条和色彩表现自己的感受
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皮亚杰认为,2-7岁儿童的思维处于( )阶段。 A. 感知运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算
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“最近发展区”理论是由( )提出的。 A. 维果茨基 B. 皮亚杰 C. 布鲁纳 D. 加德纳
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幼儿园教学活动的基本方法是( )。 A. 讲授法 B. 谈话法 C. 游戏法 D. 演示法
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家园合作的核心目标是( )。 A. 减轻家长的教育负担 B. 提高幼儿园的声誉 C. 促进幼儿的全面和谐发展 D. 让家长配合幼儿园的工作
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幼儿园课程的基本形式是( )。 A. 学科课程 B. 活动课程 C. 核心课程 D. 隐性课程
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幼儿园评价幼儿发展的主要方式是( )。 A. 纸笔测验 B. 成绩单 C. 观察记录 D. 家长问卷
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以下不属于幼儿非智力因素的是( )。 A. 兴趣 B. 动机 C. 性格 D. 记忆力
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幼儿园的晨检环节,主要目的是( )。 A. 检查幼儿的家庭作业 B. 了解幼儿的出勤情况 C. 及早发现和处理幼儿的健康问题 D. 对幼儿进行安全教育
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幼儿园教师的专业素养不包括( )。 A. 扎实的学前教育专业知识 B. 高超的绘画技巧 C. 良好的职业道德 D. 终身学习的意识
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学前教育的根本任务是( )。 A. 为小学做准备 B. 为儿童的一生发展奠定基础 C. 传递知识 D. 培养艺术特长
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幼儿园班级管理的原则中最重要的是( )。 A. 主体性原则 B. 整体性原则 C. 保教结合原则 D. 民主性原则
多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中,至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,多选、少选、错选均不得分。
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幼儿园的教育内容包括( )。 A. 健康 B. 语言 C. 社会 D. 科学 E. 艺术
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幼儿园教师的专业角色主要包括( )。 A. 教育活动的组织者 B. 幼儿发展的引导者 C. 家园合作的沟通者 D. 教育过程的反思者 E. 幼儿生活的保姆
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幼儿园游戏的特点包括( )。 A. 自主性 B. 虚构性 C. 愉悦性 D. 目的性 E. 规则性
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蒙台梭利教育法的教育内容包括( )。 A. 日常生活练习 B. 感官教育 C. 数学教育 D. 语言教育 E. 文化教育
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幼儿园环境创设的“发展适宜性”原则要求( )。 A. 适应幼儿的年龄特点 B. 适应幼儿的个体差异 C. 适应教师的教学风格 D. 适应家长的要求 E. 适应社会的发展变化
名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
- 学前教育
- 幼儿园一日生活
- 最近发展区
- 游戏
- 家园合作
简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
- 简述学前教育的个体发展功能。
- 简述幼儿园教学活动的特点。
- 简述幼儿园教师应具备的专业能力。
- 简述《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值。
论述题(本大题共2小题,每小题15分,共31分)
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论述题: 结合实际,谈谈如何理解“以游戏为基本活动”这一原则,并举例说明如何在幼儿园教育中贯彻这一原则。
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案例分析题: 中班幼儿明明在区域活动中,反复将不同形状的积木塞进相应的嵌板洞里,每次成功后都会露出开心的笑容,请运用学前教育原理解释明明这一行为,并说明教师应如何支持与引导。
参考答案及解析
单项选择题
- A【解析】福禄贝尔被誉为“幼儿教育之父”,他创办了世界上第一所幼儿园(Kindergarten),提出了“恩物”等教育理论,是现代学前教育理论的奠基人。
- D【解析】《幼儿园管理条例》(1989年颁布)是我国第一部专门规范幼儿园管理的行政法规,具有里程碑意义。
- A【解析】《幼儿园工作规程》明确规定,幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。
- B【解析】蒙台梭利强调创设“有准备的环境”,并设计了专门的教具,让幼儿通过感官操作进行自我学习和探索。
- A【解析】体育是幼儿身体发展的基础,健康的身体是幼儿进行其他一切活动(智育、德育、美育)的物质前提。
- A【解析】观察是了解幼儿、理解幼儿行为、实施有效教育的前提和基础,是幼儿教师最核心的专业能力。
- C【解析】幼儿园环境创设应遵循安全性、发展适宜性、参与性、开放性、经济性等原则,而“教师主导性”违背了幼儿是学习主体的理念。
- D【解析】幼儿神经系统