福建省学前教育信息管理系统有何作用？

这是一个由福建省教育厅主导建设和管理的，覆盖全省各级各类幼儿园（包括公办园、民办园、普惠性民办园等）的综合性、权威性信息管理平台，它不仅是幼儿园日常工作的工具，更是省级教育主管部门进行宏观决策、行业监管和资源调配的核心数据支撑系统。

以下是关于该系统的详细介绍,分为几个核心部分：

系统概述与建设目标

核心定位

该系统是福建省学前教育“智慧化”管理的“中枢神经”和“数字底座”，它旨在通过信息技术手段，将全省学前教育机构、幼儿、教职工、教育教学、安全卫生等海量数据进行统一采集、整合、分析和应用,实现管理模式的现代化和精细化。

主要建设目标

• 提升管理效率： 将线下、分散的审批、统计、检查等工作转移到线上，实现“一网通办”,减轻基层幼儿园和行政部门的负担。
• 强化监管能力： 实时掌握全省幼儿园的办园条件、保教质量、安全状况等关键信息，对异常情况进行预警,提升监管的精准性和时效性。
• 优化资源配置： 通过数据分析，科学评估区域学前教育的供需关系，为政府制定发展规划、财政投入、师资配置等提供数据支持。
• 促进教育公平： 动态监测普惠性幼儿园覆盖率、在园幼儿（特别是随迁子女、残疾儿童等）的入园情况,确保各项惠民政策落到实处。
• 服务社会公众： 为家长提供便捷的幼儿园信息查询、政策解读等服务,增强教育工作的透明度。

主要功能模块

福建省学前教育信息管理系统功能强大,通常包含以下几个核心模块：

幼儿园信息管理模块

这是系统的基础，为每一所注册幼儿园建立“电子档案”,内容包括：

• 基本信息： 名称、地址、性质（公办/民办）、类别（示范性/标准园等）、办园许可证信息等。
• 园所设施： 占地面积、建筑面积、户外活动场地、班级数量、功能室（如音体室、美工室）配备情况。
• 年检与评估： 记录幼儿园年度检查、办园水平评估、普惠性幼儿园认定与复核等信息。

在园幼儿信息管理模块

对所有在园幼儿进行电子化学籍管理，实现“一生一籍”。

• 幼儿档案： 姓名、身份证号、性别、出生日期、家庭住址、监护人信息、健康状况等。
• 学籍异动： 记录幼儿的入园、转园（园内转班、跨园转学）、退园、毕业等全过程。
• 特殊群体监测： 对低保家庭幼儿、残疾幼儿、孤儿、随迁子女等特殊群体信息进行标识和统计,确保资助政策精准到位。

教职工信息管理模块

对全省幼儿园园长、教师、保育员、保健医、安保人员等进行统一管理。

• 教师档案： 个人基本信息、学历、教师资格证、职称、继续教育记录、获奖情况等。
• 资质审核： 对新入职教职工的资质进行在线审核和备案。
• 师资结构分析： 自动生成全省及各地区幼儿园教师的年龄、学历、职称、持证上岗率等统计数据,为师资培训提供依据。

保教与课程管理模块

聚焦幼儿园的教育教学核心业务。

• 计划与总结： 幼儿园在线提交学期、年度工作计划与总结。
• 课程资源库： 提供优质的幼教资源，如教案、课件、活动案例、游戏设计等,供教师学习和参考。
• 过程性评价： 支持教师对幼儿进行观察记录和成长评估,形成幼儿电子成长档案。

安全与卫生保健模块

这是保障幼儿健康成长的关键模块。

• 健康管理： 记录幼儿入园体检、晨检、传染病预防接种、定期体检等信息。
• 安全事件上报： 建立安全事件（如意外伤害、食品安全事故）的线上直报通道,实现快速响应和追溯。
• 膳食营养： 记录幼儿园每周带量食谱,分析营养搭配是否科学合理。

统计与决策支持模块

这是系统的“大脑”,为管理者提供数据洞察。

• 多维统计报表： 可按地区、性质、类别等维度，一键生成各类统计报表，如幼儿园数量、在园幼儿总数、普惠性覆盖率、师生比等。
• 数据可视化： 通过GIS地图、图表等形式,直观展示全省学前教育的空间布局和发展态势。
• 趋势分析与预测： 对未来几年的幼儿入园需求进行预测，为新建、改扩建幼儿园提供决策参考。

主要用户群体

该系统服务于多个层级的用户,权限各不相同：

• 省级教育行政部门（省教育厅）： 负责系统的顶层设计、政策制定、数据宏观监控和决策分析。
• 市级教育行政部门： 负责辖区内幼儿园和数据的审核、监管与上报,并指导区县工作。
• 区（县）级教育行政部门： 是系统的主要使用者和管理者，负责辖区内幼儿园的审批、年检、日常监管和数据维护。
• 幼儿园（园长及教职工）： 是系统的数据录入和使用者，园长负责管理账号，教师、保健医等负责在各自权限内录入幼儿信息、健康数据、教学计划等。
• 社会公众/家长： 通过特定的查询入口或与闽政通等政务APP对接，可以查询到附近幼儿园的基本信息、资质等级、普惠性情况等。

重要性与影响

1. 推动治理现代化： 改变了过去依靠纸质报表、人工统计的传统管理模式，实现了学前教育管理的科学化、精准化和高效化。
2. 保障教育质量与安全： 通过对保教过程和安全卫生的全程数字化监管,有效提升了幼儿园的办园质量和安全保障水平。
3. 促进教育均衡发展： 通过数据监测，精准识别学前教育发展中的薄弱环节和短板，为政府精准施策、补齐短板提供了有力工具,有力推动了学前教育普惠性发展和城乡一体化。
4. 赋能教师专业成长： 系统内丰富的课程资源和便捷的记录工具，有助于教师反思教学、提升专业能力。

如何访问与使用？

• 访问方式： 通常需要通过福建省教育厅的官方网站，找到“学前教育信息管理系统”的登录入口。
• 账号获取： 幼儿园的初始账号通常由所属地的区（县）教育局统一分配和创建,教职工的账号由幼儿园管理员创建。
• 登录要求： 一般需要使用特定的浏览器（如IE或Chrome兼容模式），并安装相关的安全控件,以确保数据传输的安全。

福建省学前教育信息管理系统是福建“智慧教育”建设在学前教育领域的重要成果，它构建了一个从政府到幼儿园、再到家庭的完整信息闭环，对于提升福建省学前教育整体水平、办好人民满意的学前教育具有不可替代的深远意义。

标签： 教育资源整合 规范管理