学前英语综合教程2课后课后怎么学?

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由于我没有这本教材的电子版,无法直接提供课后习题的标准答案,但作为您的AI学习伙伴,我可以为您提供一份非常详尽的课后学习指南、重点解析和练习建议,帮助您更好地掌握每一课的知识。

这份指南将围绕以下几个核心部分展开:

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  1. 课程核心目标:明确学习本课需要掌握的知识点。
  2. 重点词汇与句型:列出本课的核心词汇和常用句式,并提供用法解析。
  3. 解析:对课文主题、对话或故事进行梳理和理解指导。
  4. 课后练习建议:针对不同类型的练习(如选择、填空、问答、角色扮演等)提供解题思路和方法。
  5. 拓展学习与活动:提供与主题相关的儿歌、游戏、绘本推荐,帮助您在真实情境中巩固所学。

如何使用这份指南?

请告诉我您正在学习第几课,我将为您提供针对该课的详细学习指南,如果您还没有具体课程,可以参考下面这个通用模板,了解《学前英语综合教程2》的常见学习模式。


《学前英语综合教程2》通用学习模板(以常见主题为例)

假设我们正在学习一个关于 “My Family (我的家庭)” 的单元。

课程核心目标

  • 词汇:能够听、说、认读家庭成员的单词,如 father (爸爸), mother (妈妈), brother (兄弟), sister (姐妹), grandpa (爷爷/外公), grandma (奶奶/外婆)
  • 句型
    • 介绍家庭成员:This is my... (这是我的……)
    • 询问家庭成员:Who's he/she? (他是/她谁?) He's/She's my... (他是/她是我的……)
    • 表达对家庭的爱:I love my family. (我爱我的家人。)
  • 能力:能够用简单的英语向他人介绍自己的家人,并能听懂他人对家庭的介绍。

重点词汇与句型

词汇 音标 中文意思 用法/例句
family /ˈfæməli/ 家庭 This is my family. (这是我的家庭。)
father /ˈfɑːðə(r)/ 爸爸 口语中常用 dadThis is my father.
mother /ˈmʌðə(r)/ 妈妈 口语中常用 mummomThis is my mother.
brother /ˈbrʌðə(r)/ 兄弟 I have a brother. (我有一个兄弟。)
sister /ˈsɪstə(r)/ 姐妹 She is my sister. (她是我的姐妹。)
grandpa /ˈɡrænpɑː/ 爷爷/外公 This is my grandpa.
grandma /ˈɡrænmɑː/ 奶奶/外婆 This is my grandma.

核心句型:

  • This is... (这是……)
    • 用法:用于介绍离说话人近的人或物。
    • 例句This is my mother. (这是我的妈妈。)
  • Who's he/she? (他是/她谁?)
    • 用法Who'sWho is 的缩写,用来询问不认识的人的姓名或身份。
    • 回答He's my father. (他是我的爸爸。) / She's my sister. (她是我的姐姐/妹妹。)
  • I love... (我爱……)
    • 用法:表达对某人或某物的喜爱。
    • 例句I love my family. / I love my grandma.

解析

  • 常见课文形式:一篇简短的对话或一个家庭照片介绍。
  • 对话示例
    • A: Look! This is my family photo. (看!这是我的家庭照片。)
    • B: Who's this? (这是谁?)
    • A: He's my father. And she's my mother. (他是我的爸爸,她是我的妈妈。)
    • B: Who's the little boy? (那个小男孩是谁?)
    • A: He's my brother. (他是我的弟弟。)
  • 理解要点
    1. 注意 This is... 的指代关系,通常指向图片中的人物。
    2. 理解 Who's...? 这个问句,以及 He's/She's... 的回答方式。
    3. 感受家庭照片带来的温馨氛围。

课后练习建议

  • 词汇练习(连线、配对)

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    • 方法:将单词和对应的图片或中文意思连接起来,把 father 和爸爸的图片连起来。
    • 技巧:大声朗读单词,同时指着图片,建立“音、形、义”三者的联系。
  • 句型练习(选择、填空)

    • 例如____ is she? She's my sister.
    • 解题思路:首先看空格前的问句。____ is she? 缺少一个疑问词,用来问“谁”。Who's 符合句意。What's 问“什么”,Where's 问“在哪里”,都不对,所以答案是 Who's
  • 对话/问答练习

    • 例如:根据课文图片,回答问题。
    • 解题思路:仔细看图,找到问题中提到的人物,然后用 He's/She's my... 来回答,问题问 Who's the man?,就找到图中的男人,回答 He's my father.
  • 角色扮演

    • 方法:找一个同学或家人,模仿课文中的对话,互相介绍自己的家人。
    • 技巧:不要怕犯错,重点是开口说,可以准备一张自己的家庭照片,让对话更真实。

拓展学习与活动

  • 儿歌推荐

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    • 《Finger Family》 (手指家庭歌):歌词简单,旋律欢快,非常适合用来巩固家庭成员词汇。
      • Daddy finger, daddy finger, where are you? Here I am, here I am. How do you do?
    • 《My Family》 (我的家庭):可以搜索到很多版本,选择节奏明快的。
  • 亲子游戏

    • “猜猜这是谁”:一位家人用英语描述另一位家人(如 He's tall. He has short hair.),让孩子猜是谁。
    • “家庭树”:和孩子一起画一棵大树,然后把家人的照片贴在“树”上,并教孩子用英语说出每个人的称呼。
  • 绘本推荐

    • 《My Dad》 / 《My Mum》 by Anthony Browne:用夸张又温馨的图画描绘了爸爸和妈妈的“超能力”,是介绍家庭主题的经典绘本。
    • 《The Family Book》 by Todd Parr:这本书展示了各种各样不同的家庭,传递出“每个家庭都是特别的”这一温暖理念。

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请提供您正在学习的单元主题或,

  • "Animals (动物)"
  • "Food and Drink (食物和饮料)"
  • "My Body (我的身体)"
  • "Colors and Shapes (颜色和形状)"
  • "At the Park (在公园里)"

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标签: 情景对话 日常应用

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