萍乡学院学前教育学院有何特色或优势？

99ANYc3cd6 学前问答 2026-01-12 1

萍乡学院学前教育学院概览

萍乡学院学前教育学院是萍乡学院最具特色和优势的二级学院之一,其前身是创办于1979年的萍乡师范学校，拥有深厚的师范教育底蕴和丰富的办学经验，学院立足赣西，面向全省，致力于培养适应新时代学前教育发展需要的高素质、应用型、复合型学前教育专业人才。

学院简介

办学历史悠久：学院根植于百年师范教育传统，从中等师范教育起步，逐步升格为高等职业教育，再到本科层次的学前教育专业，积累了丰富的教学和管理经验。
办学定位明确：以“服务地方、育人为本、应用为主、特色发展”为办学理念，紧密对接学前教育行业需求，培养“能说会道、能弹会唱、能画会做、能歌善舞、能思会写”的“五能”型幼教人才。
社会声誉良好：学院培养的毕业生因基本功扎实、实践能力强、综合素质高而深受用人单位好评，在江西省及周边地区的学前教育领域享有很高的声誉，被誉为“赣西幼教人才的摇篮”。

核心专业设置

学院目前以学前教育为核心专业，形成了较为完整的培养体系。

学前教育（本科）
- 学制：四年
- 学位：授予教育学学士学位
- 培养目标：培养具备扎实的学前教育专业知识和技能，具有较强的实践能力、创新精神和终身学习能力，能在幼儿园、早教机构、教育行政部门等从事保教、管理、研究工作的复合型人才。
- 核心课程：
  - 理论类：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童发展心理学、教育心理学、课程与教学论等。
  - 技能类：钢琴、声乐、舞蹈、美术（包括绘画、手工）、幼儿教师口语、现代教育技术等。
  - 实践类：幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与组织、幼儿行为观察与分析、幼儿园班级管理等。
学前教育（专科，可能仍在招生或作为过渡）
- 学制：三年
- 培养目标：培养具备学前教育基本理论知识和技能，能在幼儿园、早教中心等一线岗位从事保教和管理工作的技能型人才。
- 课程设置：更侧重于实践技能的培养，如幼儿歌曲弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿园环境创设等。

师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。

队伍结构：现有教职工中，拥有高级职称（教授、副教授）的教师占比较高，同时聘请了一批经验丰富的幼儿园园长和一线骨干教师作为兼职教师。
教师素质：教师团队不仅具备扎实的理论功底，更有丰富的幼儿园教学和管理经验，他们积极投身教学改革和科研工作，主持和参与多项省级、市级课题，并在各类教学竞赛中屡获佳绩。
“双师型”教师：学院大力推行“双师型”教师队伍建设，许多教师既是“教师”，也是“技师”，既能传授理论知识，又能指导学生实践操作。

办学特色与优势

“校-园”深度融合，实践教学体系完善
- 见习实习基地：与萍乡及周边地区数十家优质幼儿园、早教机构建立了长期稳定的合作关系，为学生提供了充足的、高质量的见习和实习岗位。
- 全程实践培养：实践教学贯穿大学四年，从大一的“入园观摩”到大四的“顶岗实习”，形成了一个循序渐进、层层递进的实践能力培养模式。
“艺体”特色鲜明，学生综合素质高
- 技能培养：学院高度重视学生的艺术和体育素养，开设了系统化的钢琴、舞蹈、美术、声乐等课程，并定期举办“五项全能”技能大赛、汇报演出、画展等活动，为学生提供了展示才华的广阔平台。
- 成果显著：学生在省级乃至国家级的学前教育专业技能大赛、艺术展演中屡创佳绩，充分体现了学院在培养学生“一专多能”方面的突出成效。
就业前景广阔，社会认可度高
- 市场需求大：随着社会对早期教育的重视，合格的学前教育人才需求旺盛。
- 就业渠道多：毕业生主要面向各级各类公办及民办幼儿园、早教机构、亲子园、少儿培训机构等，部分学生选择继续考研深造或进入教育行政部门工作。
- 就业质量高：由于毕业生上手快、技能全、素质高，许多用人单位在招聘时优先选择萍乡学院的学前教育毕业生，形成了良好的“口碑效应”。

校园文化与学生活动

学院学风浓厚,文化活动丰富多彩。

品牌活动：定期举办学前教育文化艺术节、毕业汇报演出、模拟招聘大赛、故事大王比赛等，这些活动既是学生展示学习成果的舞台，也是提升综合能力的练兵场。
社团组织：有舞蹈社、合唱团、书画社、手工坊等多个学生社团，为学生发展个人兴趣、提升专业技能提供了良好条件。
志愿服务：组织学生深入社区、乡村幼儿园开展支教、科普等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

报考与招生信息

招生批次：学前教育本科专业通常在本科二批（或合并后的本科批次）招生。
选考科目：根据新高考改革要求，多数省份要求报考该专业的考生选考“不限”或“政治”科目，具体以当年各省教育考试院公布的信息为准。
报考建议：
- 对幼儿教育有浓厚兴趣,有爱心、耐心和责任心。
- 具备一定的艺术素养和学习潜力,不排斥学习弹、唱、跳、画等技能。
- 希望未来成为一名光荣的人民教师,愿意投身于学前教育事业。