新闻稿
供即时发布 夯实人生基石，点亮未来之光：专家呼吁全社会共同关注学前教育高质量发展 早期教育是国民教育体系的起点，对个体成长和国家未来具有不可替代的战略意义
[城市名称]，[发布日期] – 学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业，关系到亿万儿童的健康成长和国家民族的未来，在今天，随着社会对人才培养质量要求的不断提高，学前教育已不再仅仅是“看管孩子”，而是关乎个体终身发展、社会公平和国家竞争力的奠基工程，多位教育专家及业内人士在今天的一场专题研讨会上呼吁，全社会应形成合力，共同推动学前教育迈向更高质量、更具内涵的发展新阶段。
近年来，我国学前教育事业取得了长足进步，根据最新统计数据，全国学前三年毛入园率已达到[90%以上]，“入园难、入园贵”的问题得到有效缓解，普惠性幼儿园覆盖面持续扩大，为更多家庭提供了“上得起”的优质学前教育选择。
在快速发展的背后，学前教育仍面临诸多挑战，城乡之间、区域之间的教育资源配置仍不均衡；部分幼儿园在“去小学化”背景下，如何科学开展保教活动、避免“小学化”倾向的回潮，仍是许多园所面临的难题；高素质的幼儿教师队伍建设和专业成长体系也亟待加强。
“学前教育是为孩子一生幸福和发展奠定基础的黄金时期。” [某知名师范大学教育学院院长、李教授姓名] 在研讨会上强调，“科学的学前教育不仅仅是知识的启蒙，更重要的是培养孩子良好的行为习惯、健全的人格、积极的情绪情感和初步的社会交往能力，这些‘软实力’是孩子未来适应社会、终身学习最宝贵的财富。”
针对当前的发展瓶颈,与会专家提出了几点核心建议：
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坚持科学保教，回归教育本真。 幼儿园应遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，激发幼儿的好奇心和探究欲，坚决纠正和防止“小学化”倾向，让教育回归其本源,尊重儿童的独特性和个体差异。
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加强师资建设，筑牢质量核心。 提升幼儿教师的地位和待遇，完善职前培养和职后培训体系，吸引和留住优秀人才投身学前教育，要赋予教师更多专业自主权，鼓励他们成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。
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深化家园共育，构建协同育人。 家庭是幼儿成长的第一所学校，幼儿园应主动搭建与家长沟通的桥梁，通过家长课堂、亲子活动等形式，普及科学育儿知识，引导家长树立正确的教育观，形成家园教育合力,共同为孩子的健康成长保驾护航。
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推动均衡发展，促进教育公平。 政府应继续加大对农村地区、边远地区和薄弱园所的投入，通过集团化办园、城乡结对等方式，优质教育资源,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的学前教育。
“一个国家的未来，写在孩子们的脸上，也写在他们的童年里。” [某大型连锁幼儿园集团总园长、王园长姓名] 表示，“作为学前教育工作者，我们深感责任重大，我们将持续探索和实践，努力为孩子们营造一个充满爱、尊重和探索精神的成长乐园，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人贡献我们的力量。”
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