学前班美术沙滩上教案

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学前班美术教案：《沙滩上的奇妙世界》—— 趣味创意，激发孩子无限想象力

** 一份专为3-6岁幼儿设计的沙滩主题美术活动方案，材料简单、步骤清晰,让孩子在动手创作中感受艺术与自然的魅力。

引言：为什么“沙滩”是学前美术的绝佳主题？

亲爱的家长和老师们，

您是否正在为下一堂学前班的美术课寻找灵感？是否希望一个主题既能吸引孩子的注意力，又能蕴含丰富的教育意义？“沙滩”无疑是您的理想之选。

沙滩，是孩子们心中充满自由与快乐的象征，金黄的沙子、五彩的贝壳、拍岸的浪花……这些元素本身就充满了故事性，通过《沙滩上的奇妙世界》这一主题，我们不仅能引导孩子进行艺术创作，更能将科学认知（如贝壳的种类、海洋生物）、语言表达（讲述自己的沙滩故事）和情感体验（对大自然的热爱）完美融合。

本教案将为您提供一份详尽、可操作性强的活动指南，帮助您轻松组织一堂生动有趣、寓教于乐的美术课。

教案核心信息概览

项目	内容详情
活动名称	《沙滩上的奇妙世界》
适合年龄	3-6岁学前班幼儿
活动领域	艺术（美术）、语言、科学
活动目标	认知目标：认识沙滩的常见元素（沙子、贝壳、海星、海浪等），了解其基本形态和颜色。技能目标：学习运用粘贴、拓印、揉搓、塑形等多种美术技能，组合创作一幅沙滩主题作品。情感目标：感受创作的乐趣，激发对大自然和海洋的热爱，愿意分享自己的作品和故事。
活动准备	教师准备： - PPT课件或图片：展示各种沙滩、贝壳、海洋生物的高清图片。 - 背景音乐：轻松、舒缓的海浪声或轻音乐。 - 范画：一幅教师提前完成的“沙滩世界”范作，用于启发思路。幼儿材料（按人/组准备）： - 基础底板： A4或8K大小的浅蓝色卡纸（代表天空和海洋）。 - 沙滩部分：一张浅棕或米白色的A4纸（或直接用卡纸下半部分）。 - 核心材料： - 安全无毒的白乳胶或固体胶。 - 丰富的“沙滩”素材：各种颜色、大小的贝壳（提前清洗消毒）、小石子、彩色皱纹纸条（代表海草）、棉花球（代表云朵或浪花）。 - 辅助材料：黄色、白色的颜料（用于拓印沙子质感）、海绵或海绵印章、画笔、剪刀（教师协助或使用安全剪刀）。 - 创意加分项：彩色毛根、小亮片、蓝色透明塑料纸（代表海水）。

活动过程：三步走，打造创意沙滩

第一步：情境导入——“沙滩故事会”（约5-10分钟）

激发兴趣： 播放海浪声，教师提问：“小朋友们，你们去过海边吗？沙滩是什么样子的？你在沙滩上看到了什么，玩过什么？”
观察与讨论： 展示PPT图片，引导幼儿观察沙滩的颜色、贝壳的形状和花纹、海星的姿态等。“看，这个贝壳像什么？”“小螃蟹在哪里藏着呢？”
引出主题： “我们不画画，而是要当一个小小艺术家，用这些神奇的宝贝，在我们的纸上建造一个属于你自己的‘奇妙沙滩’！”

第二步：创作探索——“我是小小艺术家”（约20-30分钟）

这是活动的核心环节，教师应巡回指导,鼓励幼儿大胆尝试。

构建沙滩基底：
- 方法一（拓印法）： 引导幼儿将海绵蘸取黄色或白色颜料，在浅棕色卡纸上轻轻拍打、拓印,模仿沙子的粗糙质感。
- 方法二（撕贴法）： 鼓励幼儿将浅棕色卡纸撕成不规则的形状，粘贴在蓝色卡纸的下半部分,作为高低起伏的沙滩。
布置沙滩景观：
- 粘贴贝壳与石子： 让幼儿自由选择喜欢的贝壳和石子，用胶水在“沙滩”上进行粘贴，可以引导他们“让小贝壳排排队”或“给小石子找朋友”。
- 添加海洋生物： 教师可以提供一些简笔画好的小鱼、海星轮廓，让幼儿涂色后剪下粘贴,或者直接用毛根扭成小螃蟹的形状。
- 塑造海浪与海草： 将蓝色或绿色的皱纹纸条揉搓成条状，粘贴在沙滩与“海洋”（蓝色卡纸）的交界处，作为海浪，用更长条的绿色皱纹纸粘贴在沙滩上,作为海草。
- 点缀天空： 用棉花球蘸取白色颜料，点在蓝色卡纸的上半部分,变成白云。
个性化创作：

鼓励幼儿发挥想象，添加自己的创意元素，用亮片点缀浪花，用塑料纸剪出小鱼“游”在海水里,或者画一个太阳挂在天空。

第三步：分享与点评——“沙滩上的故事会”（约5-10分钟）

作品展示： 将所有幼儿的作品一一展示在墙上，形成一个“班级沙滩展”。
讲述故事： 请几位幼儿上台，向大家介绍自己的作品。“你沙滩上有什么故事？”“你最喜欢你做的哪个部分？”
积极评价： 教师以鼓励为主，表扬每个孩子的独特创意和认真态度。“你的贝壳颜色搭配真漂亮！”“你的小螃蟹好像在动一样！”
活动延伸： 将作品张贴在教室，或将其作为礼物送给家长,延续孩子的成就感。

教育价值与延伸活动

精细动作发展： 拿取小贝壳、撕纸、使用胶水等动作,能有效锻炼幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
色彩与形状认知： 在选择和搭配材料的过程中,幼儿自然地认识了不同的颜色和形状。
语言表达能力： 分享环节是锻炼幼儿逻辑思维和口语表达的绝佳机会。
延伸活动建议：
- 科学区： 设置“贝壳探索角”，提供放大镜,让幼儿观察不同贝壳的纹理和结构。
- 阅读区： 投放与海洋、沙滩相关的绘本，如《好饿的毛毛虫》（有沙滩场景）、《小贝壳》等。
- 角色扮演区： 用幼儿的作品布置“沙滩小剧场”,进行角色扮演游戏。