职业技术学院发展目标该如何科学制定？

职业技术学院发展目标总览

职业技术学院的根本任务是培养德智体美劳全面发展，掌握扎实理论知识和精湛专业技能，能够适应产业发展需求的高素质技术技能人才，其发展目标应紧密围绕这一核心任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合、校企合作，最终建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平职业技术大学。

以下是具体的发展目标,可以从以下几个层面展开：

核心定位与战略目标

这是学院发展的顶层设计和方向指引。

1. 区域产业发展的“人才引擎”：

   • 目标：深度融入区域经济社会发展，成为本地重点产业、战略性新兴产业和未来产业的“人才蓄水池”和“技能加油站”，专业设置与产业链精准对接，每年为区域输送数千名高质量技术技能人才,就业率和对口就业率保持高水平。

2. 技术技能创新的“转化平台”：

   • 目标：超越单纯的教学功能，成为集“教学、培训、科研、服务”于一体的技术技能创新中心，建立高水平的技术技能创新服务平台，能够承接企业技术攻关、工艺改进、产品研发等项目,推动科研成果和专利技术的转化应用。

3. 终身学习的“社区枢纽”：

   • 目标：面向社会全体成员，提供灵活、便捷、高质量的职业技能培训和终身学习服务，成为区域在职人员技能提升、转岗转业人员再就业、农村劳动力转移培训的主要基地,构建学习型社会的关键节点。

人才培养目标

这是学院的中心工作,目标是培养什么样的人。

1. 构建“岗课赛证创”五位一体的人才培养模式：

   • 目标：将岗位需求、课程体系、技能竞赛、职业资格证书和创新创业教育深度融合，实现“课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接”，确保学生毕业即能上岗,上岗即能胜任。

2. 打造“双师型”教师队伍：

   • 目标：建设一支师德高尚、技艺精湛、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍，专业课教师中“双师型”教师比例达到 90% 以上，建立教师定期到企业实践锻炼的常态化机制,并从行业企业聘请大量技术骨干和能工巧匠担任兼职教师。

3. 提升学生综合素养与可持续发展能力：

   • 目标：在传授精湛技能的同时，高度重视学生的思想政治素质、职业道德、工匠精神和人文素养的培养，培养学生的创新思维、数字素养、团队协作能力和终身学习能力，使其不仅能适应现有岗位,更能应对未来产业变革的挑战。

专业与课程建设目标

这是人才培养的具体载体。

1. 打造特色优势专业集群：

   • 目标：围绕区域支柱产业和学院传统优势，集中资源建设 2-3个 在省内乃至全国有影响力的 特色优势专业集群（如：智能制造、信息技术、现代服务业、大健康等），淘汰不适应社会需求的专业,实现专业的动态优化。

2. 开发模块化、项目化的优质课程资源：

   • 目标：以真实生产项目、工作任务为驱动，开发一批模块化、项目化、活页式的优质课程和教材，建设 1-2门 国家级在线精品课程，并牵头开发若干个 国家职业教育专业教学资源库。

产教融合与校企合作目标

这是职业教育发展的必由之路。

1. 深化校企“命运共同体”建设：

   • 目标：从“浅层次合作”走向“深度融合”，与行业龙头企业共建 产业学院、大师工作室、技术创新中心，实现“引企入教、引教入企”，探索股份制、混合所有制等多元办学模式，形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企协同育人机制。

2. 建设高水平产教融合实践基地：

   • 目标：建成一批集教学、实训、培训、鉴定、科研于一体的 高水平生产性实训基地，基地设备水平应与行业主流技术水平同步，甚至适度超前,能够真实再现企业生产环境。

社会服务与品牌影响力目标

这是学院服务社会、提升声誉的关键。

1. 成为区域技能培训与评价中心：

   • 目标：获批设立多个 国家级、省级职业技能等级认定机构，面向社会开展大规模、高质量的职业技能培训和等级认定服务,年培训人次超过全日制在校生规模。

2. 提升品牌美誉度和国际影响力：

   • 目标：通过高质量的人才培养、突出的社会服务和显著的办学成果，打造学院独特的品牌形象，积极与“一带一路”沿线国家的院校和教育机构开展合作，引进国际先进的职业资格标准和课程体系，输出中国的职业教育模式和标准,提升国际知名度和话语权。

治理体系与保障条件目标

这是实现上述目标的坚实基础。

1. 推进治理体系和治理能力现代化：

   • 目标：完善 党委领导、校长负责、教授治学、民主管理 的现代大学制度，建立以 章程 为核心的制度体系，扩大二级学院办学自主权,激发办学活力。

2. 建设智慧化、绿色化的美丽校园：

   • 目标：全面提升校园信息化水平，建设智慧教室、智慧图书馆、智慧管理平台，改善师生学习、工作和生活环境，打造安全、绿色、和谐、人文的校园文化,增强师生的归属感和幸福感。

职业技术学院的发展目标是一个从 “办什么样的职教” 到 “怎么办好职教” 的完整蓝图，它要求学院跳出传统教育的思维定式，以产业需求为导向，以技术创新为动力，以学生成长为中心，最终实现从 “规模扩张” 向 “内涵发展” 的根本性转变,真正成为推动经济社会高质量发展的强大引擎。

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