2025学而思杯学前考什么？

99ANYc3cd6 学前问答 2025-12-02 1

比赛基本信息

对于主办方和参与者来说,目的有所不同：

对于主办方（学而思）：

招生选拔：这是最主要的目的，2025年，学而思的“超常班”（后更名为“创新班”、“思维班”等）是尖子生聚集的地方，拥有优质的师资和生源，通过这场杯赛，可以高效地筛选出在思维、能力上超常的孩子，为后续的长期班（如一年级创新班）招生提供重要依据。
品牌宣传：“学而思杯”本身就是一块金字招牌，通过大规模的举办，可以巩固其在K12课外培训领域的领先地位，吸引更多家长和学生关注。
市场调研：通过成千上万份试卷，可以了解当年学前儿童的普遍知识水平和能力特点，为后续的课程研发和教学调整提供数据支持。

对于家长和孩子：

自我定位：通过参加比赛，家长可以清晰地了解孩子在同龄人中的真实水平（尤其在数学思维、语言能力等方面），是“牛娃”、“鸡娃”还是普通水平，做到心中有数。
升学参考：虽然它不是官方的升学考试，但一个优异的杯赛成绩是孩子能力的有力证明，在当时的“幼升小”择校过程中（尤其是进入一些优质小学的重点班），这无疑是一个重要的加分项。
学习动力：参加比赛可以给孩子一个明确的目标，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

2025年的学而思杯学前测评,内容非常全面，旨在考察孩子的综合能力，而不仅仅是课本知识，通常分为笔试和面试两部分。

笔试部分通常采用机考的形式，孩子需要在电脑上作答，题型以选择题为主，考察速度和准确率。

数学思维：这是绝对的核心和重点，占比最大。
- 图形认知：找规律、图形计数、立体图形展开图、等量代换等。
- 逻辑推理：简单的数独、排队问题、真假判断、条件推理等。
- 计算能力：20以内加减法，甚至包含一些简单的乘除法启蒙。
- 应用题：考察孩子理解题意、解决问题的能力，题型多样。
- 空间想象：考察孩子对空间方位的理解。
语言能力：
- 识字与阅读：考察孩子的识字量和阅读理解能力。
- 看图说话/讲故事：给孩子一幅或多幅图，要求其描述内容或编成一个小故事，考察语言组织、表达和想象力。
- 词语积累与运用：近义词、反义词、量词搭配等。
综合能力：
- 常识：涉及生活常识、自然科学、社会文化等。
- 观察力：在一幅复杂的图中找出指定元素或不同之处。

面试环节由老师一对一或一对多进行,更侧重于考察孩子的非智力因素和综合素质。

“牛娃”的试金石：在2025年的北京家长圈，能拿到学而思杯一等奖或二等奖的孩子，被公认为是“牛娃”，是各大名校和培训机构争抢的对象。
培训机构的“风向标”：学而思杯的题型和考点，直接决定了当年学前教育培训的内容和方向，很多培训机构会以“杯赛冲刺班”为名开设课程，其教学内容就是围绕杯赛考点展开。
加剧了“幼升小”的焦虑：这场比赛客观上将竞争前置到了学龄前阶段，让很多家长产生了“不能输在起跑线上”的焦虑感，纷纷送孩子参加各种辅导班，形成了“鸡娃”文化的一个缩影。
政策的催化剂：正是这类杯赛和培训机构选拔性考试愈演愈烈，引起了教育主管部门的高度重视，此后几年，国家出台了一系列“减负”和“规范校外培训”的政策，明确要求严禁组织学科类等级考试、竞赛，并推行“公民同招”、“多校划片”等政策，以遏制这种过度竞争和焦虑，学而思杯这类传统选拔性考试也随之逐渐退出历史舞台。

2025年学而思杯学前是一场集选拔、诊断、宣传于一体的综合性测评，它深刻地反映了那个时代“幼升小”竞争的激烈程度和家长的教育焦虑，它以数学思维为核心，全面考察了孩子的知识、能力、习惯和潜力，是当时衡量一个学前孩子是否优秀的重要标尺。

现状： 由于国家“双减”政策的强力推行，这类由培训机构主办、带有选拔性质的学科竞赛已经被明令禁止，学而思等机构也早已转型，不再举办此类杯赛，取而代之的是一些非学科类的、兴趣导向的测评活动，或者是一些官方认可的、非营利的白名单竞赛（如一些科创、艺术类比赛）。

2025年的学而思杯,更像是一个时代的印记，记录了中国K12教育一个特定阶段的竞争生态，对于现在的家长来说，了解它，更多的是为了理解历史，而不是为了“复制”当年的路径，现在的教育理念更强调孩子的全面发展、兴趣培养和减轻不必要的学业负担。

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