是什么？

99ANYc3cd6 课程介绍 2025-12-04 1

《计算机网络基础》课程标准

课程概述

课程名称 计算机网络基础

课程代码 根据各校实际情况填写，CS101、NET1001等。

适用专业 计算机网络技术、软件技术、计算机应用技术、物联网应用技术、大数据技术、人工智能技术应用等计算机相关专业。

先修课程 《计算机应用基础》、《C语言程序设计》（或《Python程序设计》）或具备相当的计算机操作和编程基础。

后续课程 《网络设备配置与管理》、《网络安全技术》、《服务器配置与管理》、《云计算与虚拟化技术》、《网络编程》等。

课程性质与定位 本课程是计算机相关专业的专业基础课和核心课程，它主要介绍计算机网络的基本概念、核心原理、关键技术及典型应用，通过本课程的学习，学生能够掌握计算机网络体系结构、TCP/IP协议簇、局域网技术、互联网接入技术等核心知识，具备基本的网络分析、故障排查和简单网络设计的能力，为后续专业课程的学习和未来从事网络相关岗位工作奠定坚实的理论基础和实践技能。

课程设计思路 本课程遵循“理论够用、突出实践、学做合一”的原则，采用“自顶向下”或“自底向上”相结合的教学模式，以“TCP/IP协议栈”为核心主线，将抽象的理论知识与具体的网络实践相结合，课程内容模块化设计，每个模块包含理论讲解、技术原理、动手实验和案例分析，旨在培养学生的网络思维、工程实践能力和问题解决能力。

课程目标

通过本课程的学习,学生应达到以下目标：

知识目标

理解计算机网络的基本概念、发展历史、分类和标准化组织。
掌握OSI七层参考模型和TCP/IP四层（或五层）模型的结构及各层的主要功能。
掌握物理层的数据通信基础、传输介质和网络设备。
掌握数据链路层的封装、差错控制（CRC）、MAC地址及以太网工作原理。
掌握网络层的IP地址、子网划分、VLSM、CIDR、ARP协议、ICMP协议和路由基本原理。
掌握传输层的TCP和UDP协议的核心机制（端口号、三次握手、四次挥手、流量控制、拥塞控制）。
理解应用层的主要协议（HTTP/HTTPS, DNS, FTP, SMTP, DHCP）的工作原理。
了解无线局域网技术、网络安全基础和下一代网络技术（如IPv6）。

能力目标

能够熟练使用ping, tracert/traceroute, ipconfig/ifconfig, netstat, arp等常用网络命令进行网络状态诊断。
能够熟练使用Wireshark等网络协议分析工具，捕获并分析网络数据包，理解协议交互过程。
能够根据需求进行IP地址规划、子网划分和VLSM设计。
能够使用Packet Tracer、GNS3或eNSP等网络模拟器，进行中小型网络的模拟、配置与测试。
能够诊断和解决常见的网络连通性问题，如物理链路故障、IP地址冲突、网关配置错误等。
能够配置和管理基本的网络服务，如DHCP服务、DNS服务和简单的Web服务。

素质目标

培养严谨的逻辑思维能力和系统分析能力。
培养自主学习和解决实际工程问题的能力。
培养规范操作、团队协作和沟通表达的职业素养。
树立网络安全意识和良好的职业道德。

课程内容与学时分配

本课程总计 64-80 学时，其中理论教学与实践教学比例建议为 1:1。

序号	模块名称	主要教学内容	理论学时	实践学时	核心知识点与技能点
1	计算机网络概述	网络定义、功能、分类（LAN, WAN, MAN）；网络拓扑结构；网络标准化组织（ISO, IETF, IEEE）；网络体系结构（OSI, TCP/IP）。	4	0	理解网络的分层思想；区分不同网络类型和拓扑结构；了解TCP/IP模型与OSI模型的对应关系。
2	物理层	数据通信基础（信号、编码、调制）；传输介质（双绞线、光纤、无线）；物理层设备（中继器、集线器）；物理层标准（RS-232, Ethernet）。	4	2	了解数据通信基本原理；认识并能够制作网线；理解集线器的工作原理（广播域）。
3	数据链路层	数据链路层功能；封装成帧；差错检测（CRC）；MAC地址与以太网帧；交换机工作原理（MAC地址表）；VLAN初步概念。	6	4	理解数据链路层的封装与差错控制；掌握MAC地址的作用；理解交换机与集线器的区别；掌握交换机的基本配置。
4	网络层	网络层功能；IP协议与IP地址；IPv4地址分类；子网划分与VLSM；CIDR；ARP与RARP协议；ICMP协议；路由器基本概念。	8	6	核心模块；熟练进行IP地址规划与子网划分；理解ARP协议工作过程；掌握路由器的基本配置；掌握`ping`和`tracert`命令的使用。
5	传输层	传输层功能；端口；UDP协议特点；TCP协议特点；TCP连接管理（三次握手、四次挥手）；TCP可靠传输（确认、重传、序号）；TCP流量控制与拥塞控制。	6	4	核心模块；掌握TCP和UDP的区别；深入理解TCP的可靠传输机制；使用Wireshark分析TCP三次握手和四次挥手过程。
6	应用层	应用层模型（C/S, B/S）；DNS域名解析系统；HTTP/HTTPS协议；文件传输协议；电子邮件协议；动态主机配置协议。	6	4	理解域名解析过程；掌握HTTP请求/响应模型；能够配置简单的DHCP服务器；了解FTP和SMTP的基本工作原理。
7	局域网与无线网络	以太网技术（10/100/1000M）；交换机组网技术；无线局域网标准（802.11）；Wi-Fi网络组建与安全。	4	4	掌握交换机的基本配置和VLAN划分；能够动手组建一个安全的Wi-Fi网络。
8	互联网接入技术	常见接入方式（ADSL, Cable, LAN, 4G/5G）；NAT技术原理；网络地址转换配置。	2	2	了解各种互联网接入技术；理解NAT技术的作用；掌握在路由器上配置NAT。
9	网络安全基础	网络安全威胁；防火墙技术；访问控制列表基本概念；VPN技术简介；数据加密基础。	2	2	建立基本的安全意识；理解ACL的过滤原理；能够配置简单的标准ACL。
10	综合项目实践	模拟搭建一个小型企业网：需求分析、IP规划、设备选型、网络拓扑设计、设备配置、服务部署、连通性测试与故障排查。	0	8	综合能力培养；综合运用所学知识解决一个完整的项目问题，培养项目管理和团队协作能力。
	总计		42	36

教学实施建议

教学方法

项目驱动法： 以一个贯穿始终的项目（如“搭建公司办公网”）为导向，将知识点分解到各个任务中。
案例教学法： 结合真实的网络故障案例进行分析，引导学生思考问题、排查故障。
任务驱动法： 将每个知识点转化为具体的操作任务，如“配置DHCP服务器”、“分析TCP连接”。
翻转课堂： 对于理论性较强的内容，让学生课前通过视频、资料自主学习，课堂上重点进行讨论、答疑和实践。
理实一体化教学： 在网络实训室进行教学，教师讲解演示后，学生立即动手操作，及时巩固。

教学手段

多媒体课件： 利用PPT、动画、短视频等，将抽象的协议过程可视化。
网络模拟器： Packet Tracer, eNSP, GNS3等，为学生提供零成本、高安全性的实验环境。
实物教学： 展示路由器、交换机、防火墙等网络设备，并进行简单的拆装和演示。
在线资源： 利用MOOC平台、技术论坛等，拓展学生的学习渠道。

教学条件

场地： 多媒体教室、网络综合实训室。
硬件： 学生用计算机（配置Wireshark等软件）、路由器、交换机、防火墙、网线、水晶头、压线钳、测线仪等。
软件： Windows/Linux操作系统、网络模拟器软件、Wireshark协议分析器、虚拟机软件等。

课程考核与评价

本课程采用过程性考核与终结性考核相结合的方式，全面评价学生的学习效果。

考核类型		占比	评价标准
过程性考核 (60%)
- 课堂表现	出勤、课堂提问、小组讨论、学习态度	10%	考核学生的学习参与度和积极性。
- 实验报告	各个模块的实验完成情况、实验报告质量	20%	考核学生的动手能力、操作规范性和文档撰写能力。
- 阶段测验	每个模块结束后进行的小测验，检验理论知识掌握情况	15%	考核学生对核心概念和原理的理解程度。
- 项目作业	综合项目的设计、配置、文档和演示	15%	考核学生综合运用知识解决实际问题的能力、创新能力和团队协作能力。
终结性考核 (40%)
- 期末考试	闭卷或开卷笔试，全面考察课程所有知识点	30%	考核学生对整个课程知识体系的掌握程度，包括理论知识和综合分析能力。
- 实操考试	在规定时间内完成指定的网络配置与故障排查任务	10%	考核学生的实际操作技能、问题解决能力和时间管理能力。
总计		100%