这份试卷旨在考察5-6岁学前班儿童的语文基础能力,内容涵盖了拼音、识字、词语、句子、阅读和看图写话等几个核心板块,难度适中,形式活泼,符合该年龄段儿童的学习特点。
2025学年学前班语文期末综合测试卷
班级:__ 姓名:__ 分数:__

(考试时间:60分钟 满分:100分)
我会写(看拼音,写汉字)(共16分)
píng guǒ mā ma dà xiàng shàng xià ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu zú kāi huì dōng xī tiān kōng ( ) ( ) ( ) ( )
我会连(把汉字和它对应的图片连起来)(共10分)
![Image of a tree] ( ) 树 ![Image of a sun] ( ) 日 ![Image of a person] ( ) 人 ![Image of a mountain] ( ) 山 ![Image of a field] ( ) 田

我会组词(给下面的字组两个词)(共12分)
大: ( ) ( ) 小: ( ) ( ) 上: ( ) ( ) 中: ( ) ( )
我会填(写出笔顺和笔画数)(共10分)
-
“木”字的笔顺是: _____ 共( )画。
-
“火”字的笔顺是: _____ 共( )画。
-
“水”字的笔顺是: _____ 共( )画。
我会选(在正确的音节或汉字下面画“√”)(共10分)
-
苹果的“苹”: A. píng ( ) B. pín ( ) C. pìn ( )
-
数学的“学”: A. xué ( ) B. xiáo ( ) C. xiě ( )
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小鸟的“鸟”: A. niǎo ( ) B. liǎo ( ) C. niào ( )
-
我们教室的里面有很多书。 A. lǐ ( ) B. nǐ ( )
-
天上有白云。 A. bái ( ) B. bǎi ( )
我会连(反义词连线)(共8分)
大 — 上 — 多 — 前 下 — 少 — 小 — 后
我会连(量词搭配)(共8分)
一只 苹果 一个 小鸟 一朵 花 一匹 马
我会排(把词语排成通顺的句子,加上标点)(共10分)
-
是 我 学生 一名 __。
-
爸爸 看 在 报纸 __。
-
开心地 我们 玩 游戏 __。
我会读(阅读短文,回答问题)(共11分)
小兔子的菜园 小兔子在菜园里种了许多蔬菜,有红红的西红柿,有绿绿的黄瓜,还有长长的白萝卜,小兔子看着自己的菜园,开心地笑了。
-
小兔子在菜园里种了哪些蔬菜?请用“~~~”在文中画出来。
-
短文共有( )句话。
-
小兔子为什么开心地笑了?
我会写(看图写话)(共15分)
![Image of a boy and a girl planting a tree]
要求:
- 看图说一说,图上画的是谁?他们在做什么?
- 把图上的内容用几句话写下来。(不会写的字可以用拼音代替)
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参考答案及评分标准
我会写(共16分,每空2分) 苹果 妈妈 大象 上下 手足 开会 东西 天空 (错一个字扣2分)
我会连(共10分,连对一个得2分) ![Image of a tree] — 树 ![Image of a sun] — 日 ![Image of a person] — 人 ![Image of a mountain] — 山 ![Image of a field] — 田
我会组词(共12分,每个词1分) 大: 大山、大人 (答案不唯一) 小: 小鸟、小雨 (答案不唯一) 上: 上面、天上 (答案不唯一) 中: 中国、中间 (答案不唯一)
我会填(共10分,笔顺对得5分,笔画数对得5分)
- 一(横)、丨(竖)、丿(撇)、丶(捺) 共(4)画
- 丶(点)、丿(撇)、丶(点)、丿(撇)、丶(捺) 共(4)画
- 丿(撇)、丶(点)、横撇/横钩、撇、捺 共(4)画 (笔顺错误酌情扣分,笔画数错误全扣)
我会选(共10分,每题2分)
- A. píng (√)
- A. xué (√)
- A. niǎo (√)
- A. lǐ (√)
- A. bái (√)
我会连(共8分,连对一个得1分) 大 — 小 上 — 下 多 — 少 前 — 后
我会连(共8分,连对一个得2分) 一只 小鸟 一个 苹果 一朵 花 一匹 马
我会排(共10分,每句5分)
- 我是一名学生。 (句子通顺,有标点,得5分,语序错误或无标点酌情扣分)
- 爸爸在看报纸。 (句子通顺,有标点,得5分,语序错误或无标点酌情扣分)
- 我们开心地玩游戏。 (句子通顺,有标点,得5分,语序错误或无标点酌情扣分)
我会读(共11分)
- 画出来:西红柿、黄瓜、白萝卜 (3分)
- 3 (3分)
- 因为它种了很多蔬菜,看着自己的劳动成果,所以很开心。 (意思对即可,5分)
我会写(共15分) 参考答案: 图上有一个小男孩和一个小女孩,他们在公园里种树,小男孩扶着小树苗,小女孩在给小树苗浇水,他们希望小树快快长大。 (能写出图中人物、地点、事件,得5分;句子通顺,有2-3句,得5分;能加入自己的想象(如希望小树长大),得5分,完全用拼音不扣分,鼓励使用汉字。)