课程介绍

幼儿园课程目标纵向结构如何设计？

幼儿园课程目标的纵向结构，指的是从宏观到微观，从抽象到具体，层层递进、相互衔接的目标体系，它确保了幼儿教育的连贯性和系统性，让教育者在不同层面都能明确“教什么”和“为什么教”，最终促进幼儿全面、和谐、...

99ANYc3cd6 2025-11-30 1 #层次性 #发展性 #衔接性

课程介绍

如何设计有效的中小学心理健康教育课程？

中小学心理健康教育课程设计方案第一部分：核心理念与总体目标 核心理念发展性为主，预防性为辅： 心理健康教育的核心是促进学生的心理潜能发展，培养积极心理品质，而非仅仅处理心理问题，预防性工作旨在识别和干...

99ANYc3cd6 2025-11-29 1 #体系化 #体验式 #发展性

学前问答

学前儿童体育活动设计应遵循哪些原则？

学前儿童体育活动设计的核心原则趣味性原则这是吸引幼儿参与、激发其内在动机的首要原则,学前儿童的学习和活动主要依赖于兴趣，核心思想：活动本身要像游戏一样充满乐趣，让幼儿在“玩中学、玩中练”，实施方法：情...

99ANYc3cd6 2025-11-28 0 #安全性 #发展性