课程介绍 重庆高校在线课程平台有何特色课程？ 重庆市目前没有一个统一命名为“重庆高校在线课程开放平台”的、由市政府或市教委牵头建立的独立平台，重庆市的高校深度参与了国家层面和各大联盟主导的在线课程平台，这些平台是重庆市优质在线课程资源的主要汇集地... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #本土文化 #行业应用 #跨学科融合
课程介绍 语文数学英语属于什么课程类型？ 它们都属于 基础学科 和 核心课程，下面是详细的分类说明：从课程性质和重要性划分这是最核心的分类方式，基础学科定义：指为所有其他学科的学习提供基础知识、基本技能和思维方法的学科，它们是构建整个知识体系... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #工具学科 #核心课程
课程介绍 新课程报语文导刊2025有何新亮点？ 《新课程报·语文导刊》在当时是国内中学语文教育领域一份非常有影响力的报纸，尤其受到高中语文教师、教研员以及部分优秀学生的欢迎，它以服务新课程改革、指导语文教学和学习为宗旨，内容专业、实用且紧跟时代脉搏... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #跨学科融合 #智能助学
课程介绍 国内STEM课程哪家好？ 这是一个非常好的问题,但答案并不是一个简单的“某某品牌最好”，因为“好”的定义因人而异，取决于孩子的年龄、兴趣、学习目标、家庭预算以及所在城市等多种因素，国内的STEM课程市场非常庞大,主要可以分为以... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #课程体系 #师资力量 #实践项目
课程介绍 语文考研课程与教学论核心考点有哪些？ 这个专业属于教育学门类下的二级学科，因此其考试科目通常遵循教育学硕士的全国统考模式，但部分院校也可能自主命题，考试科目可以分为两大块：全国统考科目和院校自命题科目，全国统考科目（所有考教育学的考生都一... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #教学实施 #评价体系
课程介绍 课程资源开发与利用应遵循哪些核心原则？ 目标导向原则这是最根本、最核心的原则,课程资源的开发与利用必须紧密围绕课程目标和教学目标进行，内涵：资源不是目的，而是达成教学目标的“工具”和“载体”，任何资源的筛选、改编、创造都应服务于特定的知识与... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #适配性 #可持续性
课程介绍 初中政治课标2025有哪些新变化？ 课程标准的核心理念与指导思想这份课标最核心的变化，是将课程名称从“思想品德”改为“道德与法治”，这不仅仅是名称的改变,更是课程内涵和定位的升级，坚持立德树人，强调价值引领：根本任务：将“立德树人”作为... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #跨学科学习 #学业质量标准
课程介绍 普通高中课程方案2025有何调整？ 方案的总体目标与指导思想核心目标： 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育,提升普通高中教育质量，指导思想： 面向全体学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，培养学生的核心素养,为... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #素养导向 #实践融合
课程介绍 2025课改后，义务教育课程咋设置？ 需要明确的是，虽然方案在2017年进行了修订和完善，但它是中国基础教育领域一项长期执行、不断微调的核心文件，其核心精神和基本框架至今仍是指导全国义务教育阶段（小学1-6年级，初中7-9年级）课程设置的... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #跨学科学习 #实践育人
课程介绍 2025课程与教学论真题会考哪些重点？ 【深度解析】课程与教学论2016真题考点回顾与备考策略，助你高效通关！ 本文将全面、深入地解析“课程与教学论2016真题”，涵盖核心考点、命题趋势、典型题型及详细备考策略，无论你是正在备考的教育学专业... 99ANYc3cd6 2025-11-30 0 #教学设计 #教育评价
