2025年学前班（大班）第一学期第一周周计划表
主题名称： 我上大班啦！——新学期，新朋友 周次： 第一周 (2025年9月X日 - 9月X日) 本周目标：
- 情感态度： 感受新学期的快乐，乐于与同伴、老师交往，建立初步的归属感。
- 常规培养： 熟悉并尝试遵守班级基本常规，如排队、如厕、洗手等。
- 认知发展： 认识新教室的环境，了解一日活动的主要环节。
- 能力发展： 能大胆地进行自我介绍，并在集体面前表达自己的想法。
| 领域/时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
|---|---|---|---|---|---|
| 晨间活动 (7:50-8:20) |
户外活动： 拍皮球、跳房子 区域活动： 自选积木、绘本 |
户外活动： 滑滑梯、攀爬架 区域活动： 美工区涂色 |
户外活动： 小推车、平衡木 区域活动： 益智区串珠 |
户外活动： 骑自行车、玩沙包 区域活动： 建构区搭建 |
户外活动： 自由组合游戏 区域活动： 角色区（娃娃家） |
| 集体教学 (8:30-9:00) |
语言活动： 《欢迎新朋友》 目标：学说自我介绍，大胆表达。 |
艺术活动： 《我的自画像》 目标：尝试用绘画方式表现自己的外貌特征。 |
社会活动： 《我们的新家》 目标：认识教室、盥洗室等场所，了解并尝试遵守规则。 |
科学活动： 《有趣的指纹》 目标：通过观察，初步了解每个人的指纹都是独一无二的。 |
健康活动： 《我会正确洗手》 目标：学习并掌握“七步洗手法”，养成讲卫生的好习惯。 |
| 区域活动 (9:10-10:00) |
美工区： 制作“我的名片” 阅读区： 阅读绘本《小阿力的大学校》 |
建构区： 合作搭建“我们的幼儿园” 益智区： 玩“找不同”卡片 |
角色区： 开设“新学期超市”，进行买卖游戏 科学区： 用放大镜观察各种树叶 |
语言区： 看图讲述《开学第一天》 美工区： 设计“班级公约”标志 |
分享日： “我的暑假趣事” 幼儿自带一件物品，分享假期的经历。 |
| 户外活动 (10:00-11:00) |
体育游戏： 老狼老狼几点了 目标：练习快跑和反应能力。 |
体育游戏： 切西瓜 目标：发展奔跑和躲闪能力。 |
体育游戏： 钻山洞 目标：练习手膝着地协调地钻爬。 |
体育游戏： 小兔跳跳跳 目标：练习双脚向前行进跳。 |
综合游戏： 大型器械自由探索 目标：鼓励幼儿大胆尝试，发展大肌肉动作。 |
| 午餐 & 午休 (11:00-14:30) |
培养幼儿安静进餐，不挑食的好习惯，午休时能自己穿脱衣物，安静入睡。 | ||||
| 下午点 & 饮水 (14:30-15:00) |
鼓励幼儿自主取餐点，养成喝足量的水的好习惯。 | ||||
| 集体教学/游戏 (15:00-15:40) |
音乐活动： 学唱歌曲《上学歌》 目标：感受歌曲欢快的节奏，体验上学的快乐。 |
数学活动： 《按特征分类》 目标：学习按物体的一个特征（如颜色、形状）进行分类。 |
谈话活动： 《我的新学期愿望》 目标：能用完整的语句表达自己对新学期的期待。 |
安全活动： 《安全上下楼梯》 目标：知道上下楼梯要靠右行，不推挤。 |
分享与总结： 《一周回顾》 目标：回顾本周所学，评选“本周之星”。 |
| 离园活动 (15:40-16:00) |
整理个人物品，与老师、同伴道别。 | ||||
| 家长工作 | 请家长为幼儿准备一寸照片，用于制作班级成长墙。 请家长在家鼓励幼儿自己的事情自己做，培养独立性。 请关注班级通知，及时了解每周活动安排。 |
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| 本周反思 | （教师填写：本周幼儿的整体适应情况、常规建立情况、活动效果及需要改进的地方。） | ||||
| 下周计划 | （教师填写：初步规划下周的主题和主要活动。） |
使用说明与建议
- 灵活性： 这只是一个模板，您可以根据本班幼儿的年龄特点、兴趣和发展水平进行调整，如果班级孩子动手能力较强，可以增加美工活动的比重；如果语言表达能力有待提高，则可以多安排谈话和讲述活动。
- 游戏化： 学前班的教育应以游戏为基本活动，将教学目标融入到游戏中，让幼儿在玩中学、学中乐，效果会更好。
- 生活化： 将教育渗透在一日生活的各个环节，午餐时可以学习数数和分类（数学），散步时可以观察植物（科学），盥洗时可以学习卫生习惯（健康）。
- 个体差异： 关注每个孩子的独特性，在活动中提供不同难度的材料，给予不同形式的指导，确保每个孩子都能在原有水平上有所提高。
- 家园共育： 及时与家长沟通，分享幼儿在园的表现和进步，争取家长的理解与配合，共同为幼儿的健康成长创造良好环境。
希望这份周计划表能对您有所帮助！祝您和孩子们在2025年有一个充实、愉快的学期！
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