2025萧县学前教育将有哪些支持政策？

2025年是萧县乃至全国学前教育发展的重要一年,在这一年，萧县贯彻落实国家和安徽省关于学前教育发展的各项政策，以“扩资源、保普惠、提质量”为核心，出台并实施了一系列强有力的支持措施，旨在解决“入园难”、“入园贵”问题，推动学前教育普及普惠安全优质发展。

以下是2025年萧县支持学前教育工作的主要方面：

核心政策背景与指导思想

萧县的工作是在国家和安徽省的大政方针指导下进行的。

1. 国家层面：继续落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2025年）》和《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号，即“国十条”），强调建立“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。
2. 省级层面：安徽省持续推进第二期、第三期“学前教育三年行动计划”，重点向农村地区、贫困地区倾斜，大力发展公办幼儿园，扶持普惠性民办幼儿园。
3. 县级层面：萧县结合自身作为农业大县和欠发达地区的实际情况，将学前教育作为重要的民生工程，加大财政投入，优化资源配置。

主要支持举措与具体内容

加大财政投入，扩大普惠性资源供给

这是2025年萧县支持学前教育的重中之重。

• 大力发展公办幼儿园：
  • 新建、改扩建幼儿园：利用国家和省级专项资金，结合地方财政，在城乡接合部、农村地区以及城镇新区新建和改扩建一批公办幼儿园，这些项目旨在填补公办幼儿园的空白点，扩大优质学位供给。
  • 支持乡镇中心幼儿园建设：重点加强乡镇中心幼儿园的建设，使其成为区域内学前教育的“中心”和“示范”，带动村级幼儿园的发展，许多乡镇中心园在2025年实现了办园条件的标准化升级。
• 扶持普惠性民办幼儿园：
  • 认定与奖补：2025年，萧县加大了对普惠性民办幼儿园的认定力度，通过认定，这些幼儿园可以享受政府提供的生均经费补贴或租金减免等优惠政策。
  • 降低收费：政府通过奖补，引导和鼓励民办幼儿园降低收费标准，面向大众提供普惠性服务，解决“入园贵”的问题，这是增加普惠性学位、满足普通家庭需求的重要途径。

加强教师队伍建设，提升保教质量

一支高素质的教师队伍是提高学前教育质量的关键。

• 补充师资力量：通过公开招聘、定向培养等方式，为公办幼儿园和普惠性民办幼儿园补充了大量的幼儿教师，2025年，萧县幼儿教师的“持证上岗率”（即具备教师资格证的比例）有显著提升。
• 加强师资培训：组织全县幼儿教师参加各级各类培训，内容涵盖师德师风、教育理念、教学方法、安全管理、卫生保健等，组织骨干教师外出学习，邀请专家来县内开展讲座，提升教师的专业素养和保教能力。
• 保障教师待遇：努力提高公办幼儿园教师的工资待遇和福利保障，稳定教师队伍，对于普惠性民办园的教师，也通过政府补贴等方式，引导其改善待遇。

规范办园行为，强化安全管理

安全是幼儿园工作的生命线。

• 开展专项治理：2025年，萧县教育、公安、卫生、市场监管等多部门联合，对全县所有幼儿园（包括无证园）进行拉网式排查和专项整治。
• 清理整顿无证园：对不符合基本办园条件、存在严重安全隐患的无证幼儿园，坚决予以取缔或限期整改，此举虽然短期内可能减少部分学位，但从根本上保障了幼儿的生命安全和身心健康。
• 落实安全责任：全面落实“一岗双责”，要求各幼儿园建立健全安全管理制度，加强食品、消防、交通、校车、防溺水、防欺凌等方面的安全教育和管理，为幼儿营造安全、健康的成长环境。

深化教育教学改革，推进科学保教

遵循幼儿身心发展规律,防止“小学化”倾向。

• 推广游戏化教学：鼓励和引导幼儿园以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，让幼儿在玩中学、在学中玩。
• 规范“小学化”倾向：加强对幼儿园教学内容的监管，严禁教授小学课程（如拼音、识字、计算等），避免过早、过度学习给幼儿带来压力。
• 提升保教质量：加强对幼儿园一日活动组织、环境创设、家园共育等方面的指导与评估，推动幼儿园向科学化、规范化方向发展。

主要成效与影响

通过上述一系列举措,2025年萧县的学前教育事业取得了显著成效：

1. 普惠性资源大幅增加：公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿占比显著提高，有效缓解了“入园难、入园贵”的矛盾，普通家庭的孩子“有园上、上得起好园”的愿望得到更好满足。
2. 办园条件明显改善：新建和改扩建的幼儿园硬件设施达标，许多老旧幼儿园的办园条件也得到了提升，全县幼儿园的整体面貌焕然一新。
3. 师资队伍结构优化：教师数量充足，专业素养和稳定性增强，为学前教育质量的提升提供了人才保障。
4. 安全防线更加牢固：通过专项整治，全县幼儿园的安全管理水平迈上新台阶，幼儿安全事故率大幅下降。
5. 社会满意度提升：学前教育作为民生工程的成效日益显现，人民群众对学前教育的满意度和获得感不断增强。

2025年是萧县学前教育发展史上承前启后的关键一年，这一年，萧县以“扩资源、保普惠、提质量”为主线，通过加大财政投入、强化师资建设、规范安全管理、深化教学改革等组合拳，有力地推动了学前教育从“有学上”向“上好学”的转变，为后续实现更高水平的普及普惠发展奠定了坚实的基础，这些措施不仅改善了幼儿的受教育环境，也切实减轻了家庭的经济负担，对促进教育公平、提升区域整体发展水平具有重要意义。

标签： 师资建设 普惠发展