学前班凑十法PPT课件怎么教孩子才易懂？

以下为您精心设计的一份《凑十法》PPT课件方案，包含每一页的设计思路、内容和互动建议，您可以根据这个方案,轻松制作出一份生动有趣的课件。

学前班数学活动：《凑十法》PPT课件方案

课件主题： 数字的好朋友——凑十法 适用对象： 幼儿园大班（5-6岁） 核心目标：

1. 认知目标： 理解“凑十法”的含义，知道10的好朋友是1和9、2和8、3和7、4和6、5和5。
2. 技能目标： 初步学会运用“凑十法”计算9加几的加法。
3. 情感目标： 感受数学的乐趣,体验解决问题的成功感。

PPT课件详细内容（共12页）

第一页：封面页

• 数字的好朋友——凑十法
• 图片： 一个可爱的卡通数字“10”站在中间，周围围绕着许多小数字（1-9）,看起来像在开派对。
• 文字： （可选）XX幼儿园 大班数学活动
• 音效： 欢快、活泼的背景音乐。

第二页：情境导入——小松鼠摘果子

• 小松鼠的难题
• 图片：
  • 左边：一棵大树,上面挂着9个红红的苹果。
  • 右边：地上散落着1个绿色的苹果。
  • 中间：一只可爱的小松鼠，托着腮,表情苦恼地看着这些苹果。
• 旁白/教师引导语： “秋天到了，小松鼠摘了好多苹果，它数了数，树上有9个红苹果，地上还有1个绿苹果，可是，小松鼠不大会数数，它想知道，一共有多少个苹果呢？小朋友们，我们来帮帮它吧！”
• 互动： 鼓励孩子们大声说出“9+1=10”。

第三页：揭示新方法——凑成10个

• 凑成10个,数起来真方便！
• 图片：
  • 复用第二页的图片。
  • 用一个动态箭头或手势，把地上的“1”个绿苹果，飞到树上的“9”个红苹果旁边。
  • 当它们凑在一起时，画面上出现一个闪亮的“10”和一个大框框住这10个苹果。
• 文字/动画： 出现大字“凑十法”。
• 教师引导语： “看！我们把地上的1个苹果，拿到树上，和9个苹果合在一起，是不是就正好凑成了10个？这个把数字好朋友凑成10来计算的方法，就叫做‘凑十法’！”

第四页：认识10的好朋友

• 10的好朋友在哪里？
• 图片：
  • 中央是一个大大的、闪亮的数字“10”。
  • 左边是数字“9”，右边是数字“1”，它们手拉着手,脸上是笑脸。
  • 下面依次是：(2和8), (3和7), (4和6), (5和5)。
• 动画： 每一对好朋友出现时，可以配上“叮”的音效,并互相碰一下手。
• 教师引导语： “原来，10有这么多好朋友！9的好朋友是1，8的好朋友是2……我们一起来念一遍，好不好？”

第五页：游戏——数字抱抱团

• 数字抱抱团游戏
• 图片： 许多卡通数字（1-9）在屏幕上跑来跑去。
• 互动规则：
  1. 教师说出一个数字，7”。
  2. 孩子们要快速说出它的好朋友是几。
  3. PPT上，数字“7”和它的好朋友“3”会“抱”在一起。
• 教师引导语： “现在我们来玩个游戏！老师说一个数字，你们要大声说出它的好朋友，让它们抱在一起哦！准备好了吗？开始！”

第六页：凑十法步骤一——看大数

• 学习凑十法（第一步）
• 例题： 9 + 4 = ?
• 图片/动画：
  • 左边出现9个红色的圆圈,右边出现4个蓝色的圆圈。
  • 在“9”上画一个红色的大圆圈，并出现文字“看大数，分小数”。
  • 一个小小的声音（或卡通角色）说：“我们先把大数9记在心里！”
• 教师引导语： “我们来看9+4这道题，第一步，我们要先看清楚哪个是大数？对啦，是9！我们就把9记在心里。”

第七页：凑十法步骤二——拆小数

• 学习凑十法（第二步）
• 例题： 9 + 4 = ?
• 图片/动画：
  • 延续上一页的画面。
  • 4个蓝色的圆圈中，有1个圆圈被“分离”出来,并出现一个箭头指向9。
  • 出现文字“拆小数，凑成十”。
  • 一个小小的声音说：“把小数4，拆成1和3，让1去和9做朋友！”
• 教师引导语： “第二步，我们要把小数4‘分’一下，想一想，4和谁凑成10？对啦，和1！所以我们把4分成1和3。”

第八页：凑十法步骤三——加剩数

• 学习凑十法（第三步）
• 例题： 9 + 4 = ?
• 图片/动画：
  • 延续上一页的画面。
  • 9个红圆和1个蓝圆圈在一起，变成一个“10人”的大组,并闪亮显示。
  • 剩下的3个蓝圆圈在一旁。
  • 一个大大的“+”号和“3”出现，然后等号和“13”跳出。
  • 文字：“十加几，就是十几”。
• 教师引导语： “看！9和1凑成了10，我们算出来了！现在还剩下几个？对啦，3个！最后一步，把10和剩下的3加起来，就是13啦！所以9+4=13！”

第九页：步骤回顾（儿歌版）

• 凑十法小儿歌
• 用大号、可爱的字体展示儿歌。

  凑十法，很简单， 看大数，分小数。 凑成十，加剩数， 算对题,真快乐！

• 图片： 每一句儿歌旁边配上对应的简笔画（如：看大数（眼睛放大），分小数（剪刀），凑成十（两个手拉手），算对题（笑脸））。
• 互动： 带领孩子们拍手、念儿歌,巩固记忆。

第十页：互动练习一——小兔分胡萝卜

• 我们来试试！
• 题目： 8 + 5 = ?
• 图片：
  • 左边是8根胡萝卜。
  • 右边是5根胡萝卜。
  • 旁边有2个空白的篮子，一个篮子上写着“10”，另一个写着“剩下的”。
• 互动： 请孩子们上台，或者用鼠标点击，把5根胡萝卜中的2根“拖”到8根胡萝卜旁边凑成10，然后把剩下的3根放到另一个篮子里,最后得出结果13。
• 教师引导语： “小兔子也来考考我们了！8+5等于几？谁能用凑十法帮帮它？”

第十一页：互动练习二——帮小鸟回家

• 帮小鸟回家
• 图片：
  • 左边是鸟窝，上面写着“10”。
  • 右边是许多小鸟，身上写着算式：9+1, 8+2, 7+6, 6+4, 5+5。
  • 其中7+6是错误的（凑不成10）。
• 互动： 让孩子们判断哪些算式能让小鸟“回家”（凑成10），并点击拖动它们到鸟窝里。7+6可以设计成点击后小鸟飞走，或者发出“错误”的音效。
• 教师引导语： “天黑了，小鸟们要回家了，只有算式凑成10，它们才能回到窝里，我们来帮帮它们吧！”

第十二页：结束页——总结与鼓励

• 你真棒！
• 图片： 一个大大的奖杯，或者所有卡通数字（1-10）在一起开派对,庆祝孩子们的胜利。
• 文字： “今天我们学会了凑十法，都是聪明能干的好宝宝！”
• 音效： 掌声或胜利的音乐。

给老师的教学建议：

1. 准备学具： 除了PPT，最好准备一些实物，如积木、小棒、糖果等，让孩子们在桌上亲手操作“凑十”的过程,加深理解。
2. 语言儿童化： 多用“好朋友”、“抱一抱”、“分一分”等孩子能理解的词语。
3. 多鼓励： 对于回答对的孩子要大力表扬，对于暂时没理解的孩子要耐心引导,保护他们的学习积极性。
4. 循序渐进： 先从“9加几”开始，等孩子们熟练掌握后，再逐步引入“8加几”、“7加几”等。
5. 结合生活： 生活中处处有数学，可以引导孩子们发现“凑十”的例子，如“我有9块饼干，再拿1块就满一盒了（10块）”。

希望这份详细的方案能帮助您制作出一份完美的凑十法PPT课件！

标签： 动画演示 互动游戏