小学开学前防控工作预案

XX小学202X年秋季学期开学前疫情防控工作预案

为切实做好202X年秋季学期开学前及开学期间的疫情防控工作,保障全体师生的生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家、省、市、区各级教育主管部门和疫情防控指挥部的工作要求，结合我校实际，特制定本预案。

指导思想与工作目标

指导思想： 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻落实“人民至上、生命至上”的理念，将疫情防控作为当前最重要的政治任务来抓，坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，科学精准、从严从紧做好开学前各项准备工作。

工作目标： 确保校园不发生聚集性疫情，确保师生员工不感染新冠病毒，确保开学工作安全、平稳、有序，最大限度降低疫情对教育教学的影响，为全体师生创造一个安全、健康、和谐的校园环境。

组织领导与职责分工

成立防控工作领导小组

• 组 长： 校长（第一责任人）
• 副组长： 分管副校长、德育主任、教务主任
• 成 员： 各年级组长、教研组长、校医（或保健教师）、后勤主任、安保队长、班主任代表等。

明确职责分工

• 领导小组办公室： 设在德育处，由德育主任兼任办公室主任，负责统筹协调、信息汇总、上传下达、物资调配等日常工作。
• 教学工作组： 由教务主任牵头，负责制定线上线下教学衔接方案、教学计划调整、线上教学资源准备等。
• 学生工作组： 由德育主任牵头，负责学生健康状况排查、心理健康教育、防疫知识宣传教育、家校沟通协调等。
• 后勤保障组： 由后勤主任牵头，负责防疫物资采购、储备与管理，校园环境消杀，食堂、饮用水、宿舍等场所的安全管理。
• 安全保卫组： 由安保队长牵头，负责校门管控，入校人员体温检测和身份核验，维持校园秩序，配合做好应急处置。
• 宣传舆情组： 由校办主任或指定教师负责，负责防疫政策宣传、正面引导，及时回应师生及家长关切，管理校园公众号等宣传平台。

主要工作措施

（一） 开学前准备阶段

全面排查师生员工健康状况

• 建立“一人一档”健康台账： 在开学前14天，通过班级群、企业微信/钉钉等平台，每日收集全体师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员等）的健康码、行程码和体温情况。
• 重点关注人群：
  • 对近14天内有中高风险地区旅居史、与入境物品或人员有接触史的师生员工，严格按照属地防疫政策，落实集中隔离、居家隔离、核酸检测等要求，未达到规定要求的一律不得返校。
  • 对有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生员工，应督促其及时就医，凭核酸检测阴性证明和医院康复证明方可返校。
• 新生入学： 新生报到时，必须提交健康码、行程码和近14天健康监测记录，并按要求进行核酸检测（根据当时政策执行）。

强化校园环境整治与消杀

• 彻底清洁： 开学前一周，组织力量对教室、办公室、功能室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间、楼梯间、校车等所有场所进行一次彻底的大扫除和清洁。
• 专业消杀： 聘请专业消杀公司，对校园环境进行全面、规范的预防性消毒，特别是门把手、楼梯扶手、水龙头、开关等高频接触表面。
• 通风换气： 所有室内场所应保持良好通风，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

备足备齐防疫物资

• 物资清单： 按照师生员工数量，储备充足的口罩（至少2周用量）、消毒液（含75%酒精、84消毒液等）、洗手液、免洗消毒凝胶、额温枪、水银体温计、一次性手套、呕吐包、医疗废弃物专用垃圾桶等。
• 设立“临时隔离室”： 在相对独立、通风良好的区域设立“临时隔离观察室”，配备必要的防疫物资和基本生活用品。
• 物资管理： 建立防疫物资台账，明确专人管理，确保物资不失效、不积压、不挪用。

完善应急预案与演练

• 修订应急预案： 根据最新防疫要求，修订完善《校园突发疫情应急处置预案》，明确报告流程、处置流程、人员转运、环境消杀等环节。
• 组织应急演练： 在开学前至少组织一次全员参与的应急演练，演练场景可设定为：
  • 入校时发现学生体温异常。
  • 教学过程中发现学生出现疑似症状。
  • 收到疾控部门通知，有师生员工为密接或次密接。
• 家校协同演练： 邀请部分家长代表参与演练，明确学生在校期间出现异常情况后的家校配合流程。

加强宣传引导与培训

• 师生培训： 开学前，通过线上或线下方式，对全体教职工进行一次疫情防控知识培训，内容包括个人防护、消毒操作、应急处置流程等，确保人人懂防疫、会操作。
• 学生教育： 通过“开学第一课”、主题班会、宣传栏、校园广播等形式，对学生进行防疫知识、心理健康和安全教育，引导学生养成戴口罩、勤洗手、不聚集、一米线的好习惯。
• 家长告知： 通过《致家长的一封信》等形式，向家长明确学校的防疫要求，争取家长的理解、支持和配合，形成家校防控合力。

（二） 开学后常态化防控阶段

严格校门管理

• 封闭管理： 严格执行校园封闭式管理，校外无关人员一律不得进入校园。
• 入校核验： 师生员工入校时，需佩戴口罩，保持一米间距，经体温检测（额温枪）正常后方可进入，体温异常者，按应急预案流程处理。
• 入校审批： 确因工作需要入校的人员，须经学校批准，查验健康码、行程码、48小时内核酸检测阴性证明，并履行登记手续。

落实“晨午检”和“日报告”制度

• 晨午检： 每日早晨和午间，由班主任或任课教师对学生进行体温检测和健康状况询问，并做好记录，发现异常，立即报告校医和学校防控办。
• 日报告： 每日放学后，由班主任汇总班级学生健康状况，通过指定平台上报学校防控办，实行“日报告、零报告”制度。

加强教育教学管理

• 错峰上下学： 合理安排各年级、各班级错峰上学、放学时间，避免校门口人员聚集。
• 分散就座： 教室内学生座位保持最大间距，鼓励采用单人单桌，在保证安全距离的前提下，最大化利用教室空间。
• 通风消毒： 每节课后，教室应开窗通风，每日放学后，对教室、课桌椅、门把手等进行全面消毒。

保障师生饮食安全

• 食堂管理： 食堂工作人员必须持健康证上岗，全程佩戴口罩，严格执行食品采购、储存、加工、留样等规定。
• 就餐方式： 实行错峰就餐、单向就坐、避免面对面就餐，鼓励学生自带餐具或使用一次性餐具。

做好心理健康疏导

• 心理辅导室开放： 开学后，心理辅导室要正常开放，为有需要的师生提供专业的心理咨询服务。
• 关注特殊学生： 特别关注因疫情导致心理压力增大的学生，及时进行干预和疏导，帮助他们尽快适应校园生活。

应急处置流程

疑似症状发现与报告

• 发现： 师生在校期间出现发热（≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛等症状时，本人或他人应立即报告班主任或校医。
• 报告： 班主任/校医立即报告学校防控办和校领导，防控办第一时间向属地疾控中心和上级教育主管部门报告。

立即隔离与初步处置

• 转移： 立即将疑似症状者转移至“临时隔离室”，安排专人看护，避免与其他人员接触。
• 安抚： 对其进行情绪安抚，并告知不要随意走动和触摸物品。
• 通知家长： 立即通知学生家长（或教职工家属），说明情况并要求尽快到校。

配合流调与转运

• 信息提供： 配合疾控部门开展流行病学调查，提供疑似症状者的行动轨迹、接触人员等信息。
• 闭环转运： 在疾控部门的指导下，由家长或专用车辆将疑似症状者转运至定点发热门诊进行排查和诊疗。

终末消毒与信息发布

• 环境消杀： 在疾控部门的指导下，对疑似症状者所到过的场所进行全面、彻底的终末消毒。
• 信息发布： 在权威部门指导下，通过官方渠道及时、准确、透明地向师生和家长发布相关信息，澄清谣言，稳定人心。

保障措施

组织保障： 领导小组要靠前指挥，各部门要密切配合，确保各项措施落到实处。 物资保障： 后勤保障组要确保防疫物资储备充足、供应及时。 经费保障： 学校设立疫情防控专项经费，确保各项防控工作顺利开展。 监督检查： 学校防控工作领导小组将定期对各部门、各班级的防控工作落实情况进行监督检查，对工作不力、失职渎职的，将严肃追责问责。

本预案自发布之日起执行,并根据上级最新政策和学校实际情况动态调整。

XX小学 202X年X月X日

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