课程介绍 课标如何落地提升学生健康素养？ 这份文件是指导中国小学和初中体育与健康教育的纲领性文件,规定了这门课程的性质、目标、内容、实施建议和评价方式，最新的版本是2022年版，通常被称为“新课标”， 课程标准的定位与重要性《义务教育体育与健... 99ANYc3cd6 2025-11-30 1 #课程整合 #实践导向 #评价改革
课程介绍 幼儿课程标准和策划理念如何协同？ 课程标准 是“目标”和“方向”，回答了“教什么”、“教到什么程度”的问题，是教育质量的“底线”和“标尺”，课程策划理念 是“方法和路径”，回答了“如何教”、“为什么这么教”的问题，是实现课程标准的“灵... 99ANYc3cd6 2025-11-28 0 #课程整合 #协同设计
学前问答 华东学前教育研究生培养有何特色？ 项目概览与特色华东师范大学的学前教育专业隶属于教育学部，是国家“双一流”建设学科的重要组成部分,其研究生项目主要分为两大类：学术型硕士（Master of Education, M.Ed.）学制：通常... 99ANYc3cd6 2025-11-28 1 #课程整合 #协同育人
课程介绍 义务教育国家课程设置实施方案有何新变化？ 《义务教育国家课程设置实施方案》是由教育部制定并颁布的纲领性文件，它规定了我国义务教育阶段（小学1-6年级，初中7-9年级）所有学校必须开设的国家课程、课程设置的原则、各年级周总课时、以及实施与管理要... 99ANYc3cd6 2025-11-28 1 #课程整合 #学段衔接
课程介绍 义务教育数学课程总目标如何落地？ 义务教育阶段数学课程总目标义务教育阶段数学课程的总目标是，学生通过本课程的学习，能够获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，发展运用数学知识与方法发现、提出... 99ANYc3cd6 2025-11-27 0 #课程整合 #素养导向 #实践贯通
